Prinses Ireneschool

2 Prinses Ireneschool | Schoolgids 2019-2020 Inhoud Een woord vooraf 4 1. De school 5 1.1 Een korte geschiedenis 5 1.2 Schoolgegevens 5 1.3 Schoolgrootte 5 1.4 Aanmelden 6 1.5 Schoolbestuur SCOH 6 1.6 Identiteit 7 1.7 Respecteren van de grondslag 9 2. Waar de school voor staat 10 2.1 Missie van de Prinses Ireneschool 10 2.2 Visie van de Prinses Ireneschool 10 2.3 Schoolklimaat en veiligheid 11 2.4 Leerkansenprofiel (LKP) 12 2.5 Professionele Leergemeenschap (PLG) 13 3. De organisatie van ons onderwijs 14 3.1 Schoolorganisatie 14 3.2 Groepering 14 3.3 Schooltijden 14 3.4 Invulling onderwijstijd 15 3.5 De groepen 1 en 2/1 16 3.6 Rekenen en wiskunde 17 3.7 Taalonderwijs 17 3.8 Leesonderwijs 18 3.9 Burgerschap 19 4. De zorg voor leerlingen 20 4.1 Algemeen 20 4.2 Leerlingvolgsysteem en KIJK! 20 4.3 Drie niveaugroepen 21 4.4 Kinderen met specifieke behoeften 21 4.5 Passend onderwijs 22 4.6 Psycholoog 24 4.7 Schoolmaatschappelijk werk 24 4.8 Leerlingdossiers 26 4.10 Taakonderwijs 26 5. De leraren 27 5.1 Het team 27 5.1 Onderwijsassistenten 28 5.2 Intern begeleiders (IB’ers) 28 5.3 Vervanging 28 5.4 Stagiaires 29 5.5 Scholing 29 6. Resultaten van ons onderwijs 30 6.1 Uitstroom naar het voortgezet onderwijs 30 6.2 Begeleiding naar het voortgezet onderwijs 30 7. Voor- en Vroegschoolse educatie (VVE) 31 7.1 Peuterleerplek 31 7.2 Basisschool 2-12 32 7.3 Doorgaande lijn voorschool t/m groep 3 32 7.4 Medezeggenschap: de 2-12 Raad 33 8. Ouders in de school 34 8.1 Spelinloop 34 8.2 Nederlandse les voor ouders 34 8.3 Koffieochtenden 34 8.4 Samenspel 34 9. Brede Buurtschool 35 9.1 Brede Buurtschool 35 9.2 Samenwerking met buurthuis De Mussen 35

RkJQdWJsaXNoZXIy ODY1MjQ=