Pag. 6 - Schoolplan 2023-2026 Na twee intensieve dagen was er een stevige opbrengst. Er zijn na uitvoerige discussies en debatten een drietal richtinggevende principes (afbeelding 2) geformuleerd waarop de bedoeling van de scholengroep gaat rusten: Tevens is via een iteratief proces een drietal kernwaarden vastgesteld: zelfbewust, vertrouwen en verbinding. Deze kernwaardes geven invulling voor de scholengroep met betrekking tot de waardes goed handelen, goed mens en goed leven van de Vereniging OMO. Iedere school en het stafbureau hebben nog een eigen unieke vierde kernwaarde hieraan toegevoegd: Van Haestrecht College: Ondernemend Walewyc Mavo: Veiligheid d’Oultremont College: Groei Dr. Mollercollege: Trots Stafbureau: Innovatie Tijdens de inspiratiedag van 12 oktober 2021 zijn alle medewerkers van de scholengroep in 30 dialoogtafels van ca. 10 personen met elkaar in gesprek gegaan over de richtinggevende principes. Dit leidde tot een rijke De bedoeling luidt: Samen in ontwikkeling en zelf in beweging maakt je zelfstandig en wendbaar in een veranderende wereld. opbrengst die nauwgezet is opgetekend. In december 2021 zijn de eerste arenagesprekken gehouden met ouders en oud-leerlingen. Andere stakeholders volgden in de eerste maanden van 2022. Allen werden bevraagd over sterktes en lacunes van het huidige onderwijs van de scholengroep en de toekomstige ontwikkelingen die de stakeholders noodzakelijk achten. De Koersgroep, bestaande uit medewerkers die niet in het management zitten, volgen de voortgang van de Expeditie en geven adviezen over het vervolg. Zij zijn tevens eindredacteurs van de uiteindelijke formulering van de bedoeling en de invulling die de scholen daaraan geven in hun plannen en de dagelijkse praktijk. Op 15 maart 2022 heeft de volgende inspiratiemiddag plaatsgevonden. De uiteindelijke formulering van de bedoeling, de richtinggevende principes en de drie kernwaardes werden gepresenteerd aan de medewerkers. Op iedere school is daarna plenair met het personeel een aftrap gemaakt om te komen tot een school/team jaarplan 2023-2026. Het jaarplan van de school geeft aan wat de school dat jaar gaat bereiken. Scholen stellen zelf werkafspraken op bij de kernwaardes van de scholengroep en de unieke kernwaarde voor de betreffende school. Door deze specifieke inkleuringen zullen de scholen nog meer dan voorheen hun eigen tint hebben, waarbij ze onderling wel verbonden zijn in hoofdrichting en gedeelde waardes. Teams binnen de scholen (jaarteams, secties, ondersteunende teams) maken ook een jaarplan, afgeleid van het jaarplan van de school. Wat gaan wij als team dit jaar bereiken? Iedere medewerker maakt tenslotte een persoonlijke ambitieplan per jaar, dat zich verhoudt tot het teamplan, schoolplan en scholengroepplan. Begin mei 2022 hebben de scholen de ambitiebrief ontvangen. Hierin stond de officiële uitnodiging tot het schrijven van een jaarplan. “De drie richtinggevende principes kunnen worden gezien als een kapstok (afbeelding 1) met drie haken waar de scholen hun inhoudelijke en conceptuele ‘kledingstukken’ aan gaan hangen, passend bij de kracht en het DNA van de school”. In de ambitiebrief waren ook een aantal thema’s meegegeven waar de scholen in hun planvorming iets mee ‘moesten’: must haves. De thema’s omvatten de wettelijk vereiste onderwerpen, maar ook onderwerpen die specifiek zijn voor de scholengroep van nu en in de toekomst. De thema’s zijn: Onderwijs: maatwerk en kansenverbetering; gezonde en veilige school; toetsing & examinering; didactische inzet ICT, digitale geletterdheid; taalbeleid, rekenbeleid; vergroting motivatie, uitdagende didactiek. Omgeving: burgerschap; LOB; sociale competenties; verbinding met bedrijven en instellingen, onderwijs buiten de schoolpoorten; digitale geletterdheid. Leiderschap en gedrag: transitieplan van 2D naar 3D, ontwikkeling en coaching; onderzoek & innovatie; vakinhoudelijke professionalisering en Samen Opleiden in de klas; moderne bedrijfsvoering.
RkJQdWJsaXNoZXIy ODY1MjQ=