Pag. 41 - Schoolplan 2023-2026 HOOFDSTUK 15 verbinding met bedrijven en instellingen HOOFDSTUK 16 Digitale geletterdheid Leren binnen en buiten de schoolpoorten Een basisvaardigheid voor de toekomst De school is zich bewust van zijn plaats in de schoolloopbaan van de leerling. Als ketenpartner met het Primair Onderwijs, het Middelbaar Beroepsonderwijs en de havo zijn we continue in gesprek met onze onderwijspartners om te kijken op welke manier we kunnen zorgen voor doorlopende leerlijnen. We hebben diverse activiteiten, projecten en samenwerkingsvormen met het PO, MBO en havo. De Walewyc Mavo is ook lid van enkele bedrijvennetwerken. Immers onze leerlingen zijn de toekomstige werknemers in de regio. Samen met het bedrijfsleven organiseren wij stages, werkopdrachten en een beroepen voorlichtingsmarkt. Ook vragen we mensen uit het beroepenveld om te fungeren als gastdocent bij thema’s in ons onderwijs. In de Nieuwe Leerweg, die start in 2024, zal elke leerling in leerjaar 3 en 4 gaan werken met opdrachten vanuit externe partners. De samenwerking met VO-scholen, MBO-scholen en het bedrijfsleven en maatschappelijke instanties zal daardoor versterkt gaan worden. Ons doel is om met meer externe partners een duurzame samenwerking aan te gaan. Digitale geletterdheid gaat over alle vaardigheden en kennis die je nodig hebt om je in de huidige samenleving te kunnen redden. Want als je begrijpt hoe digitale technologieën werken, ben je beter voorbereid op de toekomst. Op de Walewyc Mavo gaan we de komende jaren extra investeren in het ontwikkelen van deze vaardigheden bij leerlingen en bij onze medewerkers. Vanuit de aangegeven domeinen van Curriculum.nu gaan we leerlijnen ontwikkelen op de volgende gebieden. Data en informatie Hierbij leren leerlingen hoe ze effectief en verantwoord kunnen omgaan met online data en informatie. Hoe kun je effectief informatie zoeken en vinden? Hoe beoordeel je en gebruik je bronnen? De Walewyc Mavo wil een doorlopende leerlijn ontwikkelen voor alle leerlingen en medewerkers en die vastleggen in een plan van aanpak voor de komende vier jaren. Veiligheid en privacy Hierbij leren leerlingen omgaan met hun online identiteit en leren zij een bewust en verantwoord omgaan met hun online privacy en die van een ander. Thema’s als datalekken, online pesten, grensoverschrijdend gedrag en digitale criminaliteit worden behandeld. De Walewyc Mavo wil deze thema’s inbedden in het bestaande curriculum van de leerlingen. Voor medewerkers zal dit item maandelijks onder de aandacht worden genomen. Werking en (creatief) gebruik Het is voor leerlingen makkelijker om grip te krijgen op digitale ontwikkelingen en problemen als ze weten hoe die technologie werkt. Want pas als ze goed begrijpen hoe een computer werkt, kunnen ze het probleem effectief tackelen. De leerlingen kunnen de digitale technologie op een creatieve manier inzetten. Ditzelfde geldt natuurlijk ook voor de medewerkers. Samen met de andere scholen van de scholengroep zullen we scholing aanbieden op dit gebied. Communicatie en samenwerking Hierbij leren leerlingen hun digitale vaardigheden in te zetten bij het samenwerken. Zaken zoals omgaan met de ELO, tekstverwerken, tekstpresentaties en digitaal samenwerken aan opdrachten worden
RkJQdWJsaXNoZXIy ODY1MjQ=