15 Adiona E-Magazine De gevolgen van te laat ingrijpen Wanneer signalen niet tijdig worden herkend, kan een negatieve spiraal ontstaan. Stress en overprikkeling nemen toe, de motivatie neemt af en het zelfbeeld van een kind kan beschadigd raken. Ook spanningen thuis lopen vaak op en schoolverzuim neemt toe. Uiteindelijk volgt regelmatig een verwijzing naar zwaardere vormen van hulpverlening en in sommige gevallen komt een kind volledig thuis te zitten. Dan zijn vaak meerdere professionals, onderzoeken en langdurige trajecten nodig om herstel mogelijk te maken. Wat met tijdige ondersteuning mogelijk voorkomen had kunnen worden, vraagt dan om een veel intensievere aanpak. Juist daarom is het belangrijk dat de weg terug naar het onderwijs altijd open blijft en het kind centraal blijft staan. Coaching Vroegtijdige coaching vraagt relatief beperkte inzet en kan helpen voorkomen dat problemen escaleren naar specialistische en kostbare vormen van hulpverlening. Kinder- en jongerencoaches werken vaak ook samen met ouders, scholen en andere betrokken professionals. Daardoor kunnen verbindingen worden hersteld en ontstaat meer wederzijds begrip. Juist deze laagdrempelige vorm van ondersteuning kan voorkomen dat een situatie escaleert tot langdurige uitval of specialistische hulpverlening. Wat kan vroegtijdige ondersteuning opleveren? De ervaringen uit de praktijk laten zien dat relatief lichte ondersteuning grote effecten kan hebben: Minder spanning thuis en op school Meer zelfvertrouwen en veerkracht Betere samenwerking tussen ouders en school Behoud of herstel van aansluiting bij het onderwijs Voorkomen van volledige schooluitval Sneller zicht op passende vervolghulp Soms blijkt coaching voldoende. Soms is er nog specialistische hulp nodig. Ook dan zorgt vroegtijdige begeleiding ervoor dat kinderen sneller op de juiste plek terechtkomen. Webinar Voor iedereen die wil bijdragen aan het voorkomen van schooluitval en thuiszitten, geven Nienke, Anneli en Ilse dit najaar een webinar over dreigende schooluitval bij hoogbegaafde en neurodiverse kinderen: hoe herken je de signalen op tijd en wat zijn de onderliggende hulpvragen? Mail naar info@adiona.nl voor meer informatie. Een hoogbegaafd meisje van vijftien kreeg te maken met pesten, sociale uitsluiting, prestatiedruk en lichamelijke klachten zoals buik- en hoofdpijn. De signalen waren zichtbaar, maar werden onvoldoende opgepakt. Deze voorbeelden laten zien hoe belangrijk het is om verder te kijken dan het gedrag alleen. "Hoe eerder een kind zich gezien voelt, hoe kleiner de kans dat het uitvalt op school." Dit artikel is geschreven door Nienke Rijkers Leur (Zwolle), Ilse Steenbergen (Strijen) en Anneli Hansson (Oosterbeek). Alle drie kinder- en jongerencoach met een eigen praktijk en gespecialiseerd in Neurodiversiteit. Nienke - Kien Kids Ilse - Ilse Kinder- en Jongerencoaching Anneli - To Be by Anneli
RkJQdWJsaXNoZXIy ODY1MjQ=