6 7 Missie en visie Missie: hier staan we voor Op Veurs Voorburg leren leerlingen dóen, denken en doorzetten. Wij zijn een kleine school met grote ambities. Naast dat onze leerlingen een diploma halen, weten ze daarna ook wat ze willen. Ze kunnen samenwerken, zichzelf uitleggen, keuzes maken en op eigen benen staan; op het werk, op school en in de wijk. Dat vraagt meer dan alleen lessen volgen. Daarom leren leerlingen bij ons ook hoe leren werkt: oefenen, fouten maken, feedback vragen en opnieuw proberen. Wie dat kan, kan zich blijven ontwikkelen. Ook in een wereld die snel verandert. Visie: hier gaan we voor Wij geloven dat elke leerling verder komt dan hij zelf denkt. Daar werken we op vier manieren aan: 1. Leren gaat stap voor stap Nieuwe kennis blijft alleen hangen als je die vaak gebruikt. Onze docenten leggen helder uit en laten voordoen. Ze laten leerlingen veel oefenen en geven meteen feedback. Zo weet een leerling direct: dit kan ik nu en hier ga ik aan werken. 2. Fouten horen erbij Fouten maken mag en helpt een leerling verder. Leerlingen leren hulp vragen, doorzetten en zelf zien wat ze al kunnen. Dat maakt ze zelfstandig en zelfverzekerd. 3. Leren doe je met je handen en je hoofd Leren gebeurt bij ons ook in praktijk. Dit gebeurt door werken aan praktische opdrachten in echte situaties, met bedrijven, vervolgopleidingen en de buurt. Zo zien ze waarvoor ze het doen. 4. Klaar voor een digitale wereld Technologie en kunstmatige intelligentie horen bij het leven van onze leerlingen. Wij leren ze dit slim en veilig gebruiken: als hulpmiddel om beter te worden, niet als kortere weg. En we leren ze nadenken over wat ze online zien en delen. Dit lukt alleen samen met ouders. Samen krijgen we meer voor elkaar. In ons schoolplan leest u meer over onze visie op de toekomst en de ambities die we met elkaar willen bereiken. Onze uitgangspunten Wat leerlingen en ouders van ons mogen verwachten: Onze school is kleinschalig en persoonlijk. Wij kennen elke leerling en we weten hoe hij of zij leert. Hoge verwachtingen. Wij vragen veel, want we geloven in wat onze leerlingen kunnen en dat ze zo verder komen. Duidelijke lessen met snelle feedback. Elke leerling weet waar hij staat en wat de volgende stap is. Leren in de praktijk. Door echte opdrachten, echte werkplekken en echte keuzes maken voor de toekomst. Rust en respect. Duidelijke afspraken en een veilige school zijn bij ons geen doel, maar de basis waarop we bouwen. Iedereen hoort erbij. Verschillen zijn normaal. Elkaar helpen ook. Korte lijnen met ouders. U hoort van ons hoe het gaat, niet alleen als het misgaat. Veurs Voorburg is een interconfessionele school. Leerlingen van alle achtergronden zijn welkom. Onze ambities Kwalitatief goed onderwijs Op Veurs Voorburg willen we iedere leerling kwalitatief goed onderwijs bieden: duidelijk, uitdagend en passend bij wie de leerling is en wat hij of zij nodig heeft. We bereiden leerlingen niet alleen voor op een diploma en een vervolgopleiding, maar ook op een zelfstandige plek in de samenleving. Leren door te doen Leren gebeurt bij ons niet alleen uit boeken, maar juist ook door te doen. We brengen de praktijk de school in en laten leerlingen ervaren hoe het er buiten school aan toegaat. Met praktijkopdrachten, stages en samenwerking met vervolgopleidingen en bedrijven ontdekken leerlingen hun talenten en bereiden zij zich stap voor stap voor op hun toekomst. Aanbod extra activiteiten We bieden meer dan lessen alleen. Met extra activiteiten, ondersteuning en ruimte voor talent helpen we leerlingen groeien. Naar een diploma, een passende vervolgopleiding en een zelfstandige plek in de samenleving. Veurs Voorburg is een kleinschalige vmbo-school met een groot hart voor leerlingen. In onze school voelt iedere leerling zich welkom, gezien en gehoord. Door persoonlijke aandacht, goede begeleiding en een veilige omgeving helpen we leerlingen zich te ontwikkelen en het beste uit zichzelf te halen. Wanneer extra ondersteuning gewenst is, kijken we samen wat een leerling nodig heeft om succesvol te kunnen leren. Hoofdstuk 1 Veurs Voorburg
RkJQdWJsaXNoZXIy ODY1MjQ=