» 10 VBS - mei 2023 VBS Ledenevent over vormgeving burgerschapsonderwijs opent ogen vroeg ze aan de zaal. Diverse antwoorden volgden, waaronder: mening vormen, genormeerd gedrag, verbinding via kunst en religie, samen anders leren, delen van verschillende perspectieven en je verplaatsen in de ander. Dit laatste greep ze aan om haar verhaal te vervolgen. ‘Bij de Masai, een nomadisch volk in Kenia, staat de filosofie Ubuntu centraal. Die draait om toewijding in het geven en nemen, en het delen in groepen.’ Het brengt Reitsma bij Hoogleraar Public Education Gert Biesta, volgens wie burgerschap niet alleen over ik gaat, maar ook over hoe deze ik zich verhoudt tot de ander. ‘Je kunnen verhouden tot de ander en het omgaan met de weerstand die je hierin kunt ondervinden - om zo tot verbinding met elkaar te komen - dat is waar burgerschap wat mij betreft om draait.’ Er werd die avond nog veel door anderen naar verwezen. Reitsma gaf de deelnemers mee te bouwen aan hun eigen verhaal, wie de school als gemeenschap wil zijn en wat zij als oefenplek aan de leerlingen wil meegeven. ‘Pas dan volgen de onderwijskundige elementen.’ Vragenlijst burgerschapsopvattingen Over wat voor een gemeenschap je als school wilt zijn en waar je voor gaat en staat, spraken Symen van der Zee en Lida Klaver, lector respectievelijk onderzoeker Vernieuwend Onderwijs bij Saxion Hogeschool. Ze startten met een voorbeeld van een leerkracht die zich zorgen maakt over het klimaat. Zij wil dat haar leerlingen bewust omgaan met de wereld en begint hiertoe een project rondom de kledingindustrie. Samen met de leerlingen onderzoekt ze hoeveel water en chemicaliën deze industrie verbruikt en hoe de arbeidsomstandigheden zijn. Vervolgens bezoeken ze een tweedehands winkel waar de kinderen kleren uitzoeken voor een modeshow op school. Tekst Steffie Bom Beeld Rolf Van Koppen Fotografie De een omarmt het meer dan de ander: burgerschapsonderwijs. Feit blijft dat het sinds de zomer van 2021 verplicht is. Scholen hebben vaak wel een beeld van wat ze leerlingen willen meegeven voor als ze later aan de maatschappij deelnemen. Maar hoe dit in de klas vorm te geven, daarover ging het gesprek tijdens het VBS Ledenevent. De highlights van de avond. ‘Fijn dat we na zo’n lange online periode weer met onze leden samen kunnen komen’, opende VBS-voorzitter Artho Jansen het VBS Ledenevent. Ruim zestig deelnemers – waaronder bestuurders, directeuren, rectoren en leerkrachten - waren naar het event gekomen, dat plaatsvond bij so-school College De Trappenberg in Hilversum, onderdeel van Stichting De Kleine Prins. Ik ben omdat wij zijn Maartje Reitsma van Stichting School & Veiligheid trapte de avond af met een schets van een klas met hun leerkracht in een museum, die voor een schilderij met elkaar in gesprek waren. ‘Waarom is dit burgerschap?’ Verbinding Maartje Reitsma Symen van der Zee en Lida Klaver
RkJQdWJsaXNoZXIy ODY1MjQ=