Pag. 23 - Schoolplan 2023-2026 rond de school is ook belangrijk voor inspiratie en motivatie: we zetten de ramen en deuren open! Komende jaren maken we steeds meer contact met de buitenwereld. Komende jaren zal veel vergen van onze creativiteit om de Nieuwe Leerweg en de vak-havo vorm te geven. Doel is om de leerlingen nog beter voor te bereiden op de vervolgopleiding door alvast praktijkervaring op te doen. De digitale wereld is niet meer weg te denken uit de samenleving. Als school moeten we leerlingen voorbereiden op hun deelname aan de samenleving ook online. Aansluitend bij de onderwijsvisie van de school is er ook een visie op digitale geletterdheid geformuleerd. Het ontwikkelteam digitale geletterdheid van Curriculum.nu heeft een voorstel voor digitale geletterdheid neergelegd. In zes thema’s komen de vier vaardigheden van digitale geletterdheid aan bod: Informatievaardigheden, Mediawijsheid, ICT- basisvaardigheden en Computational thinking. In de figuur hiernaast staat dit ook weergegeven. Hoofdstuk 16 Digitale geletterd- heid Een eerste stap is dat de leerling kennis maakt met diverse digitale toepassingen. Wij vinden dit belangrijk voor een leerling, omdat dit onderdelen zijn van de digitale gereedschapskist. Na het vergroten van kennis is het mogelijk voor de leerling om de verantwoordelijkheid te kunnen nemen met behulp van digitale technologie. Ook maakt kennis het voor leerlingen makkelijker om keuzes te maken. Om ons onderwijsaanbod verder te verrijken, ontwikkelen we komende jaren nog meer de talenten van leerlingen. Hieronder een tabel waarbij we de eerdergenoemde slogan hebben ingevuld vanuit onze visie op digitale geletterdheid. Een leerling op het d’Oultremont College krijgt de ruimte om: Kennis te vergroten en vaardig- Digitale kennis te vergroten en vaardigheden te ontwikkelen; heden te ontwikkelen: • Kennis digitale toepassingen • Vaardig zijn met digitale toepassingen • Onderdeel zijn van de digitale samenleving • Waarde van technologie • (regels en afspraken) Verantwoordelijkheid te nemen Verantwoordelijkheid te nemen voor het eigen leerproces voor het eigen leerproces: met behulp van digitale technologie; • Bewustwording veiligheid en privacy in de digitale wereld Talenten te ontdekken en te Talenten te ontdekken en te ontwikkelen op het gebied van ontwikkelen: digitale technologie; • Creatief gebruik van digitale middelen • Programmeren • Digitale marketing Keuzes te maken: Keuzes te maken; • Welke toepassingen gebruik je • Digitaal gedrag • Samenwerking • Informatie zoeken en verwerken • Verantwoord delen Op het gebied van digitale geletterdheid ontwikkelen we een beleid aansluitend bij de bedoeling van ons onderwijs. Binnen de verschillende vakken brengen we de diverse componenten van digitale geletterdheid in beeld en zorgen dat alle componenten gedurende de schoolloopbaan aan de orde komen.
RkJQdWJsaXNoZXIy ODY1MjQ=