Pag. 84 - Schoolplan 2023-2026 Bijlage 6 Het Goede Gesprek Bijlage 6 Het Goede Gesprek Ambitiegesprekken in het kader van de gesprekkencyclus Als scholengroep en (ook wij als Dr. Mollercollege) willen we de gesprekkencyclus anders inrichten. Dit past helemaal in de lijn zoals die in de Expeditie De Langstraat wordt geschetst: meer eigenaarschap en ontwikkelingsgericht werken. Benut de talenten en geef mensen de ruimte, natuurlijk wel binnen bepaalde kaders. Immers de bedoeling van onze school is en blijft om te zorgen voor kwalitatief goed onderwijs. Hieraan zijn ons gedrag en onze handelingen debet. Jaren hebben we gebruik gemaakt van het formele kader van 2x functioneringsgesprekken en 1x beoordelingsgesprek. Deze cyclus gold voor drie schooljaren en was voorzien van een aantal standaard documenten (formats, LED's) die aangereikt dienden te worden. Gelukkig is er nu meer ruimte om hier zelf invulling aan te geven. We gaan dat doen op basis van het zogenaamde "ambitiegesprek". Dit is een nieuwe aanpak waarbij we een ander en veel beperkter format hanteren. Het gesprek is gebaseerd op school-, afdelings- en sectieplan en richt zich vanuit die basis op vragen waar je staat als werknemer (evaluatief) gekoppeld aan hetgeen je wil bereiken (toekomst). In de bijlage kun je het format vinden. Door middel van deze nieuwe aanpak willen we het ontwikkelingsgerichte denken (noem het formatief) inhoud geven. Van belang is hierbij dat we samen het "goede en (constructieve) gesprek" hierover voeren. Het verplicht iedereen wel actief op zoek te gaan naar feedback die jouw leren en ontwikkeling zichtbaar maakt. Dat is immers het vertrekpunt voor het maken van de volgende stap. Wat doe ik goed? En waarin kan ik me verbeteren? Die vragen gelden voor iedereen. We zijn een "lerende organisatie” die zich telkens verder ontwikkelt. Als je meer over dit denken en het geven en ontvangen van feedback wilt weten, is het "ontwikkelboek formatief" dat Hanneke Nugteren heeft gemaakt een aanrader. Twee uitzonderingen maken we nog wel voor het ambitiegesprek. In het kader van beoordelen van nieuwe medewerkers maken we nog steeds gebruik van de "oude instrumenten van de gesprekkencyclus" Dus de FG en BG gesprekken. Verder kan er in het kader van "beoordelen" van zittend personeel ook nog steeds gebruik gemaakt worden van de verbeterplannen gekoppeld aan functioneringsgesprekken en beoordelingsgesprekken. Hierover wordt altijd door en met je leidinggevende overleg gepleegd als hiertoe besloten wordt. We verwachten dat we samen door middel van dit nieuwe instrument een goede stap kunnen zetten in het ontwikkelingsgerichte denken. Dit denken helpt ons om op een andere manier te ontwikkelen en hierin ook zelf de regie te pakken. Ons uiteindelijk doel is dat we een goede school zijn voor onze leerlingen en medewerkers die er met plezier hun werkzaamheden verrichten.
RkJQdWJsaXNoZXIy ODY1MjQ=