Het ondersteuningsteam De school beschikt over een multidisciplinair ondersteuningsteam. Dit team adviseert en ondersteunt bij complexe onderwijs- en ondersteuningsvragen en werkt nauw samen met docenten, ouders en externe partners. Ondersteuningscoördinatoren • Coördineren de ondersteuning rondom leerlingen met extra onderwijs- en zorgbehoeften • Adviseren bij zorgen over de ontwikkeling van een leerling • Denken mee over stageplaatsen en uitstroommogelijkheden • Ondersteunen het klassenteam bij de uitvoering van begeleiding Orthopedagogen • Adviseren bij pedagogische en gedragsmatige vraagstukken • Onderhouden contact met externe hulpverlening en ketenpartners • Voeren diagnostisch onderzoek uit, waaronder intelligentieonderzoek indien nodig Intern begeleider • Bewaakt de kwaliteit en voortgang van het onderwijs en de leerlingbegeleiding • Ondersteunt leerkrachten bij didactische en onderwijsinhoudelijke vraagstukken • Volgt de ontwikkeling en resultaten van leerlingen Leerlingvolgsysteem De ontwikkeling van leerlingen wordt systematisch gevolgd en besproken tijdens leerling- en groepsbesprekingen. Indien nodig vindt aanvullend overleg plaats met interne en externe deskundigen. Alle relevante gegevens worden vastgelegd in het leerlingvolgsysteem. De school maakt gebruik van Parnassys als leerlingvolgsysteem. Voor het onderwijs aan ZML-leerlingen worden de leerlijnpakketten van het CED gebruikt, onder andere voor: • Mondelinge taal • Schriftelijke taal • Rekenen • Voorbereiding op dagbesteding en arbeid • Relationele en seksuele vorming • CoCe • Praktijkvakken (schoolspecifieke leerlijnen) Daarnaast worden CITO-toetsen voor dagbesteding en arbeid afgenomen. Bij leerlingen in leerroute 4 en 5 worden tevens de Rekenniveautest (RNT) en Taalniveautest (TNT) ingezet. 17
RkJQdWJsaXNoZXIy ODY1MjQ=