Leerlingenzorg en ondersteuning De school biedt planmatige en passende ondersteuning aan alle leerlingen. Sommige leerlingen hebben meer begeleiding nodig dan anderen; de mate van ondersteuning wordt afgestemd op de onderwijs- en ondersteuningsbehoeften van de leerling. Vanaf plaatsing maakt iedere leerling deel uit van de zorgstructuur van de school. De school biedt planmatige en passende ondersteuning aan alle leerlingen. Sommige leerlingen hebben meer begeleiding nodig dan anderen; de mate van ondersteuning wordt afgestemd op de onderwijs- en ondersteuningsbehoeften van de leerling. Vanaf plaatsing maakt iedere leerling deel uit van de zorgstructuur van de school. De sociaal-emotionele ontwikkeling wordt systematisch gevolgd met behulp van het observatie-instrument ZIEN! Tweemaal per jaar vullen de leerkrachten een observatielijst in. De uitkomsten worden geanalyseerd en vormen, samen met overige gegevens, de basis voor het bepalen van doelen en interventies. ZIEN! biedt tevens handelingssuggesties die ondersteunen bij een planmatige en handelingsgerichte aanpak. Het sociaal-emotioneel functioneren is mede bepalend voor de ontwikkelingsmogelijkheden en de uiteindelijke uitstroombestemming van de leerling. 16
RkJQdWJsaXNoZXIy ODY1MjQ=