Pag. 2 - Schoolplan 2023-2026 Inhoud Inleiding Hoofdstuk 1 Procesbeschrijving Hoofdstuk 2 PDCA-cyclus Hoofdstuk 3 Wat zijn de belangrijkste stappen m.b.t. de schoolplannen 2023 Hoofdstuk 1 Inleiding Hoofdstuk 2 De bedoeling Hoofdstuk 3 Richtinggevende principes Hoofdstuk 4 Waarden Hoofdstuk 5 Onderwijsresultaten Hoofdstuk 6 Identiteit als school Hoofdstuk 7 Personeelsbeleid Hoofdstuk 8 Pedagogisch didactisch handelen Hoofdstuk 9 Gezonde en veilige school Hoofdstuk 10 Passend onderwijs Hoofdstuk 11 Toetsing en examinering Hoofdstuk 12 Taal- en rekenbeleid Hoofdstuk 13 Burgerschap en sociale competenties Hoofdstuk 14 Loopbaanoriëntatie en-begeleiding Hoofdstuk 15 Verbinding met bedrijven en instellingen, onderwijs buiten de schoolpoorten Hoofdstuk 16 Digitale geletterdheid Hoofdstuk 17 Lerende organisatie (van 2D naar 3D) Hoofdstuk 18 Vakinhoudelijke professionalisering en Samen Opleiden in de klas Hoofdstuk 19 Bedrijfsvoering Hoofdstuk 20 Overzicht relevante documenten Hoofdstuk 21 Concrete ambities 04 05 07 08 10 12 12 14 16 16 17 17 18 20 21 21 22 22 22 23 24 24 25 27 28 31 31 32 33 34 34 35 35 36 37 38 38 39 39 40 40 41 41 42 - - 45 46 46 47 48 48 48 49 50 51 53 53 54 54 55 55 56 56 57 58 - 63 65 66 67 67 69 69 70 71 71 73 73 74 74 75 76 77 77 78 78 OSGDL d’Oultremont Walewyc v.Haestrecht Moller
RkJQdWJsaXNoZXIy ODY1MjQ=