Pag. 10 - Schoolplan 2023-2026 Hoofdstuk 1 Inleiding 1.1 Totstandkoming, proces en samenhang met Expeditie SGDL Sinds 2021 is Scholengroep De Langstraat op weg met de Expeditie. Tijdens de Expeditie wordt de betekenis van de scholengroep opnieuw geduid: Waarom zijn wij Scholengroep De Langstraat, hoe luidt de bedoeling en op welke richtinggevende principes is die gebouwd? Wat willen we dan bereiken, wat zijn onze doelen en ambities? Bij dit ontwikkelingstraject zijn zoveel mogelijk medewerkers, leerlingen, oud-leerlingen, ouders en externe stakeholders (bedrijven, instellingen, gemeentes) betrokken. De scholen kleuren de richtinggevende principes, gedeelde kernwaardes, doelen en ambities ieder op geheel eigen wijze in hun schoolplan. Tevens omarmt iedere school een unieke kernwaarde voor de betreffende school. Zodoende ontstaat uniciteit vanuit verbondenheid en krijgt de scholengroep nog meer toegevoegde waarde op de som der delen. Het d’Oultremont College heeft in de periode 2020-2021 een gezamenlijke onderwijsvisie geformuleerd. Er is uitgebreid gesproken over de onderwijsvisie en de zaken die we als school belangrijk vinden. Daarnaast zijn in de schoolwerkplannen van de afgelopen jaren ambities geformuleerd. Belangrijk uitgangspunt is de motivatie van onze leerlingen. Hoe kunnen we die bevorderen? Ons bestaansrecht ontlenen we immers aan onze leerlingen. In dit schoolplan beschrijven we hoe we onze ‘bedoeling’ in de komende jaren willen realiseren. Daarnaast zijn gegevens verzameld die duidelijk maakten welke positie de school aan het eind van de vorige schoolplanperiode innam op de verschillende beleidsterreinen. Daarbij is gebruik gemaakt van de volgende gegevens: de geformuleerde onderwijsvisie van de school; het vorige schoolplan van de school; tevredenheidsmetingen van ouders, leerlingen en medewerkers; de jaarlijkse evaluaties van het schoolwerkplan; analyse van de opbrengsten en/of resultaten van methodeonafhankelijke toetsen; de opbrengsten uit de arena- gesprekken, die aangeven hoe de externe stakeholders kijken naar onze scholengroep. De analyse van deze gegevens, samen met de invulling van de richtinggevende principes, gedeelde kernwaardes, doelen en ambities hebben geresulteerd in een aantal strategieën, die voor onze school leidend en richtinggevend zijn voor de toekomst. Dit nieuwe schoolplan, gebaseerd op de bedoeling en de drie richtinggevende principes, is het inhoudelijke ‘spoorboekje’ voor de school, de teams, de secties en uiteindelijk ook voor de individuele medewerker. 1.2 Samenvatting evaluatie voorgaand schoolplan Dit is het eerste eigen schoolplan van het d’Oultremont College. Voorheen werd een schoolplan voor alle scholen van OMO Scholengroep De Langstraat geformuleerd met daarin de speerpunten. Terugblikkend op de vijf speerpunten uit het schoolplan kan het volgende gezegd worden. Ambities onderwijs en onderwijskwaliteit Juist in de jaren 2019-2022 is de wijze waarop kwalitatief goed onderwijs vorm kreeg ernstig op de proef gesteld. Door alle aanpassingen in
RkJQdWJsaXNoZXIy ODY1MjQ=