Pag. 14 - Schoolplan 2023-2026 Omgeving: We verbinden ons onderwijs met de buitenwereld door onze ramen en deuren steeds verder open te zetten. Het d’Oultremont College ziet zichzelf als onderdeel van de gemeenschap en we moeten onze leerlingen stimuleren hieraan deel te nemen. Met ons onderwijs spelen we in op (toekomstige) ontwikkelingen in de gemeente Heusden en in de regio. We erkennen hierin zowel een onderwijskundige als een maatschappelijke plicht. We vinden het belangrijk om onze leerlingen als toekomstige werknemers te behouden voor de regio en daarmee een bijdrage te leveren aan het vestigingsklimaat en de arbeidsmarkt van de gemeente Heusden. We laten leerlingen kennis maken met bedrijven en instellingen in de gemeente en betrekken hen bij onze school. Leiderschap: We baseren ons gedrag op vertrouwen, eigenaarschap en persoonlijk leiderschap. Dit kenmerkt zich door zelfreflectie en een onderzoekende houding. De besturing zoals die op het d’Oultremont College bestond, is per 1 augustus 2022 gewijzigd. Vanaf schooljaar 2022-2023 wordt gewerkt met een directeur en vier teamleiders. Samen vormen ze het managementteam. De teamleiders zijn individueel aan het werk met hun team en trekken samen op in het managementteam. De lijnen van de teams via de teamleider naar het managementteam zijn kort. De teamleiders, die voor de volle omvang van hun taak dicht bij teams staan, zullen de teams en het individu coachen, inspireren en stimuleren om zelf in actie te komen maar daarnaast ook kaders, overeenkomstig onze richtinggevende principes en onze kernwaarden, aangeven. Deze andere wijze van sturing is een logische vervolgstap op waar de school al een aantal jaar mee bezig is, waarbij de medewerkers van de teams steeds meer eigenaarschap en initiatief nemen in nauwe samenwerking met hun teamleider in plaats van een hiërarchisch sturende directie. Het bevorderen van het eigenaarschap, ontwikkelen van het persoonlijk leiderschap en een onderzoekende houding zijn zaken die de school ook bij de leerlingen wil zien. Dit wordt gestimuleerd in de lessen, in de organisatie van lessen (o.a. DOU-uur) en de manier waarop we onze leerlingen benaderen (coachend). In alle ‘lagen’ van onze school gelden daarmee dezelfde richtinggevende principes en kernwaarden. Hoofdstuk 4 Waarden Op basis van onze bedoeling geven onderstaande kernwaarden ons concrete handvatten voor ons dagelijks handelen. Kernwaarden zijn eigenlijk een richtlijn voor ons toekomstig gedrag. Vanuit de scholengroep zijn drie kernwaarden gekozen. De school kiest zelf een vierde kernwaarde. Wij zijn ZELFBEWUST, hebben VERTROUWEN en zijn VERBONDEN met elkaar. Als schooleigen kernwaarde kiest de school voor GROEI. De school vindt het belangrijk om het eigenaarschap en de zelfstandigheid van leerlingen te vergroten en wenst dit ook toe aan alle medewerkers. We kiezen voor de kernwaarde GROEI omdat hierbij ontwikkeling van leerling, medewerker en organisatie centraal staat. Iedereen krijgt en neemt de ruimte om te groeien. ZELFBEWUST Zelfbewust zijn en naar je eigen gedrag kunnen kijken, is essentieel wanneer je wilt leren, groeien en jezelf verder wilt blijven ontwikkelen. Er is bij ons een groot bewustzijn van onze betekenis voor elkaar, voor degenen met wie we samenwerken en voor onze eigen mensen. We zijn trots op wat we doen en hoe we dat doen. Daar staan we voor. Wij zijn ZELFBEWUST, hebben VERTROUWEN en zijn VERBONDEN met elkaar. Stevig, eerlijk en met een open blik. VERBONDEN Omdat wij trots zijn op het d’Oultremont College waarderen we expliciet eenieder binnen de organisatie die bijdraagt aan succes van de school. Om samen tot grotere successen te komen, is het noodzakelijk om empathisch te luisteren, respect te tonen en zorgvuldig te communiceren. Onze school inspireert, motiveert en sluit aan bij, naast de wettelijke eisen, de behoeften van zich ontwikkelende individuen. Wij zijn een organisatie die meerwaarde vindt in ons verbindende karakter. Dan gaat het om verbonden zijn van mensen aan mensen, mensen aan de scholen en de scholen onderling. Ook willen we verbonden zijn met onze omgeving. Maar bovenal om het verbinden van vernieuwing aan idealen met als doel om iedereen op z’n eigen manier te laten participeren in de samenleving. VERTROUWEN Vertrouwen gaat over betrouwbaar en integer zijn. Naar jezelf en naar anderen. Door te werken vanuit de juiste intenties. En vanuit het geloof in je eigen goedheid en die van anderen. Vertrouwen is belangrijk in relatie
RkJQdWJsaXNoZXIy ODY1MjQ=