DOEL VAN ONS ONDERWIJS PIJLERS Persoonlijk, inspirerend en ontdekkend leren Buitenplaats Nassaupark wordt voor ons een belangrijke ontmoetingsplaats in de wijk. In de huidige maatschappij vinden ontmoetingen op diverse manieren plaats, bijvoorbeeld online. Op Buitenplaats Nassaupark staat de persoonlijke ontmoeting centraal en organiseren we regelmatig activiteiten waarbij ook andere bewoners dan de ouders welkom zijn. We zien ouders ook als participanten in de ontwikkeling van hun kind. Kies je voor onze school, dan ben je onderdeel van onze gezamenlijke ambities voor de ontwikkeling van de kinderen. We spreken je daarom op Buitenplaats Nassaupark ook aan met ‘je’ en ‘jij’, omdat we vinden dat we naast elkaar staan als het gaat om het laten groeien van de kinderen. Naast de persoonlijke ontmoeting moet de school ook een belangrijke plaats zijn om tot nieuwe ideeën en inspiratie te komen. Inspiratie doet een kind namelijk bewegen. Of het nu gaat om een favoriete YouTube-ster of de schrijver van je lievelingsboek: ieder kind heeft wel één of meerdere inspirators. En wie is jouw voorbeeld? Niet alleen kinderen, maar ook volwassenen kunnen wel een bron van inspiratie benoemen waar ze zich aan optrekken. De school heeft de taak om dit aan te reiken en kinderen te inspireren. Ontdekken wie je wilt zijn; daar draait het bij ons om. Ook onze medewerkers laten zich continu inspireren door wat zij zien, horen en lezen en passen dit in hun praktijk toe. Ontdekken draait bij ons niet alleen om wie je bent of wilt zijn, maar ook wat je kunt. Op Buitenplaats Nassaupark zal alle ruimte zijn om je talenten te ontplooien op plaatsen waar je dat het beste kunt doen. Ieder kind heeft een unieke combinatie in zich van talenten, die vaak nog niet zichtbaar zijn. Met ons veelzijdige aanbod geven wij je kind de ruimte om zijn of haar talent te ontdekken en uit te bouwen. Zo staan technische en kunstzinnige vorming dagelijks op het programma in vrijwel alle groepen. In bijvoorbeeld de werkplaats en de theaterruimte kunnen kinderen volop experimenteren.1 Hoe doen we dat? Voor ieder kennisgebied kiezen we een aanpak, hetzij in de vorm van een bestaande methode, hetzij in de vorm van een zelfontworpen methode. We noemen dit het onderwijsprogramma. Omdat Buitenplaats Nassaupark kinderen wil stimuleren in hun brede ontwikkeling is het van belang dat kinderen vertrouwen hebben dat ze hun doelen ook kunnen halen. Dit vertrouwen groeit als ze vorderingen maken en vaardiger 1 Ik kies voor mijn talent (2009) Luk DeWulf worden.2 Vertrouwen ondersteunt het behoud van hun motivatie. Buitenplaats Nassaupark kiest ervoor om in het onderwijsprogramma, naast de focus op rekenen, taal en lezen, meer accent te leggen op het ontwerpen leerproces: denken-doen-delen staat in dit leerproces vaak centraal. Daarnaast stopt leren en ontwikkelen volgens ons niet bij de schooldeur, maar zien wij dat ontdekkend leren ook daarbuiten goed tot zijn recht komt. Als jouw kind blij wordt van spelend en bewegend leren in de buitenlucht, dan zit je op Buitenplaats Nassaupark goed op je plaats. Duurzaam en toekomstbestendig Duurzaamheid in, op en om de school, thuis en Nederland en overal op de wereld gaat over de kwaliteit van leven. Leerlingen brengen veel tijd door op school. School is voor kinderen een vertrouwde omgeving en daarom de plek waar zij op een aansprekende manier kunnen leren over de verschillende onderwerpen die verbonden zijn met duurzaamheid. Buitenplaats Nassaupark leert kinderen op praktische wijze te zorgen voor zichzelf, voor anderen en de wereld om hen heen. Ook ons nieuwe gebouw zal daar een belangrijk voorbeeld van zijn en zal in het gebouw en het gebruik duurzaam en toekomstbestendig ingericht worden om op die wijze niet alleen bij te dragen, maar ook te inspireren voor de generatie van nu en daarmee de maatschappij van morgen. VISIE EN IDENTITEIT Veelzijdig aanbod Op Buitenplaats Nassaupark leert je kind wat elk kind op school moet leren, want we volgen de richtlijnen van de ministeries van OCW en SZW voor het onderwijsaanbod en het niveau van kennis en vaardigheden. Bij ons gaat het niet alleen om wát kinderen leren, maar ook hóe ze leren. Wij zien leren als een sociaal proces: kinderen leren met en van elkaar. Op Buitenplaats Nassaupark leren ze samenwerken en goed omgaan met andere kinderen. Omdat kinderen van nature nieuwsgierig zijn, krijgen ze alle gelegenheid om onderzoek(jes) te doen, met de nieuwste technologische hulpmiddelen. Onderzoeken en ontdekken vormen de basis van het programma. Wij kijken naar kinderen Kinderen worden geboren met potenties en mogelijkheden. Ze zijn de bouwers van zichzelf en willen uitgedaagd worden. We zijn ons bewust van de afhankelijkheid van kinderen, maar willen niet alles voor hen regelen en invullen. In onze visie ligt het accent op kinderen begeleiden en volgen op hun eigen weg. We willen adequaat reageren op wat het kind in een bepaalde fase nodig heeft om zich goed te kunnen ontwikkelen. Deze visie stimuleert kindgericht kijken en werken. In elke groep is er wel een kind dat gek is op 2 De Leeruitdaging (2018) James Nottingham
RkJQdWJsaXNoZXIy ODY1MjQ=