49 Bij Vivere garanderen we de doorlopende ontwikkellijn voor elke student, doordat hun ontwikkeling continu wordt gemonitord en gestimuleerd. Dit doen we op de volgende manieren: Individuele coach- en groepsgesprekken: Periodiek worden er gesprekken gevoerd met de student(en) om te reflecteren op de voortgang en nieuwe doelen te stellen. Hierbij wordt gekeken naar de basisvaardigheden, persoonlijke doelen en talentontwikkeling. Portfolio bijhouden: In ons portfolio worden behaalde resultaten en de ontwikkeling van competenties vastgelegd. Dit biedt een continu overzicht van de groei per leergebied, inclusief taal en rekenen. Reflectieweken: We reflecteren doorlopend met elkaar. Elk kwartaal organiseren we reflectieweken waarin stafleden, studenten en ouders samenkomen om te bespreken hoe de leertrajecten verlopen en waar er ruimte voor verbetering ligt. Leerstrategieen: Binnen het vraaggerichte onderwijs gebruiken we specifieke leerstrategieën en werkvormen om basisvaardigheden zoals taal en rekenen te integreren in dagelijkse activiteiten. De stafleden worden getraind om deze vaardigheden te herkennen in spontane leercontexten en waar nodig gerichte ondersteuning te bieden. V V V V IEP-resultaten en uitstroomniveaus Hoewel Vivere niet test en toets, onderbouwt het het uitstroomniveau van de leerkracht en het portfolio aan de hand van de IEP-eindtoets. De uitstroomniveaus vormen an sich een bron van reflectie voor Vivere ten aanzien van de basisvaardgigheden. Uitstroomniveaus afgelopen 3 jaar (2022, 2023, 2024) uitgedrukt in percentages. VWO: 22% HAVO/VWO: 30% HAVO: 13% VMBO-tl/HAVO: 9% VMBO-tl: 17% VMBO-kb: 4% VMBO-bb/VMBO-kb: 4%
RkJQdWJsaXNoZXIy ODY1MjQ=