33 Afstandelijk betrokken houding van ouders bij Vivere Bij Vivere zien we de rol van ouders als ‘afstandelijk betrokken’. Afstandelijk, omdat kinderen zelfstandig hun eigen leerpad mogen vormgeven, leren door vallen en opstaan, en zelf sociale uitdagingen aangaan. Betrokken, omdat ouders hun kind het beste kennen en een cruciale rol spelen in het welzijn van hun kind. Wat thuis gebeurt, heeft invloed op school en vice versa. Daarnaast dragen ouders actief bij bijvoorbeeld als extra hulp bij activiteiten, als stageplaatsaanbieder en door hun kennis en ervaring te delen. Ouders zijn de belangrijkste samenwerkingspartners van Vivere. Het leren stopt niet als de school uit is. We zien het onderwijs en de ontwikkeling van kinderen als een gedeelde verantwoordelijkheid, waarbij de student zelf achter het stuur zit. Het is daarom cruciaal dat ouders aansluiten bij de visie en waarden van de school en dit thuis Partnerschap met ouders belangrijkste samenwerkingspartners actief voorleven. Bij Vivere hechten we waarde aan zowel voorleven als voorlezen: ouders die de waarden voorleven en actief voorlezen, leggen een sterke basis voor de taalvaardigheid en algehele ontwikkeling van hun kind. Ouderkring Ouders hebben een adviesfunctie. Ze kunnen via moties gevraagd en ongevraagd advies geven aan de bestuurskring.
RkJQdWJsaXNoZXIy ODY1MjQ=