11 Bij Vivere beschouwen we leren als een natuurlijk, voortdurend proces wat locatie en leeftijd overstijgt. Net zoals ademen, kan je niet niet leren als je deelneemt aan het leven. Een kind wat qua ontwikkeling ‘stil’ staat, bestaat in onze visie niet. Eerder stellen we onszelf dan de vraag: welke ontwikkeling hebben wij over het hoofd gezien? Visie van Vivere: leren = ademen wat we geloven Leren bij Vivere betekent dat kennis in de ervaring wordt toegepast, waardoor het leidt tot echte wijsheid. Als we moeten kiezen tussen de tafels paraat hebben (wat een rekenmachine ook voor je kan doen) en het vermogen om kennis, wijsheid en inzicht in het dagelijks leven in te zetten, dan kiezen we voor dat laatste. Mensen zeggen vaak over ‘onze’ kinderen dat ze uitzonderlijk wijs zijn. Mentale verwerking versus ervaringsgericht leren Dit betekent dat wij het leren benaderen als een proces dat verankerd is in ervaring, waarbij kinderen leren met alle zintuigen. Door ervaringen op te doen, te voelen, te ruiken, te horen, te zien, en actief deel te nemen, worden kinderen volledig betrokken in hun leerproces. Dit zintuiglijke, ervaringsgerichte leren zorgt ervoor dat kennis niet alleen een cognitieve dimensie heeft, maar ook diep verankerd raakt in de eigen ontwikkeling en persoonlijke beleving. waar we voor staan
RkJQdWJsaXNoZXIy ODY1MjQ=