» 11 bijvoorbeeld geurzakjes die je in je sporttas kunt doen om vieze geuren op te nemen. Het programma is gericht op producten en diensten, maar de meeste leerlingen bedenken een concreet product. Dan kun je een tastbaar prototype maken dat je aan je doelgroep kunt laten zien. Hoe weet je dat dit programma kinderen helpt bij het ontwikkelen van ondernemende vaardigheden? Aan het begin van programma maken leerlingen een zelfscore, ze geven aan hoe goed ze de vaardigheden beheersen. Aan het eind van het programma vullen ze opnieuw een scorelijst in, dan kun je zien wat het verschil is. In de programma’s zitten veel opdrachten die door docenten beoordeeld worden, en de criteria daarvoor hebben een link met ondernemende vaardigheden. Samenwerken kun je bijvoorbeeld laten zien door de manier waarop leerlingen de rollen verdelen in een team. Er wordt momenteel een impactonderzoek uitgevoerd naar Junior Company, een van onze programma’s. De voorlopige uitkomsten laten zien dat jongeren zijn gegroeid in hun ondernemende vaardigheden na het volgen van Junior Company. Wat vraagt de uitvoering van de programma’s van het onderwijs en van leerkrachten op scholen? Voornamelijk tijd. Leerlingen hebben volle roosters, het is een uitdaging om daarin ruimte te vinden. Er is ook een leslokaal nodig om de lessen te geven. De programma-inhoud staat in een online leeromgeving waar leerlingen en docenten kunnen inloggen om de video’s en de opdrachten te zien, en producten te uploaden, zoals het ondernemingsplan en reflectiedocumenten. Of het ‘voor een cijfer’ is of niet, is aan de school zelf. Voor jullie zelf is het natuurlijk ook belangrijk om te weten wat het effect van de programma’s is. Jazeker! We houden interviews met studenten die onze programma’s hebben gevolgd en we zijn bezig met het opbouwen van een alumni-community. Maar je kan niet een direct verband leggen tussen het volgen van een programma van Jong Ondernemen en hoe het iemand verderop in het leven vergaat. Dat hangt samen met zoveel verschillende factoren. Zijn er veel scholen die jullie programma’s inzetten? We zijn dit jaar actief in ruim 830 klassen en hebben daarmee ruim 20.000 leerlingen en studenten bereikt in het primair en voortgezet onderwijs, mbo en hbo. We richten ons steeds meer op kansengelijkheid. We willen bijvoorbeeld meer programma’s uitvoeren op het vmbo. Waar hopen jullie – met het oog op ondernemerschap op school – waar het onderwijs over tien jaar staat? We hopen dat ondernemerschap over tien jaar een standaard onderdeel is van de kerndoelen en dat wij overbodig zijn. En als dat niet lukt, gaan wij gewoon door. Zo zien de lesprogramma’s van Jong Ondernemen eruit Leerlingen werken in teams samen aan hun bedrijfje, begeleid door een bedrijfsbegeleider. Dat is een vrijwilliger die zelf ondernemer is. Voor de docent is er een lespakket, met een handleiding en lesmateriaal, en een online leeromgeving. Het pakket sluit op de middelbare school aan bij vakken als economie en maatschappijleer en kan bijvoorbeeld worden gekoppeld aan het profielwerkstuk. Voor het basisonderwijs zijn er kortere programma’s. Groep 5 en 6 ontwerpen een vakantie-eiland, en groep 7 en 8 maken pop-up-stores. Dan gaan ze hun eigen winkeltje opzetten en een marktdag organiseren voor de ouders.
RkJQdWJsaXNoZXIy ODY1MjQ=