» 12 VBS - januari 2024 Verbinding Rector Harm Lelieveld over leidinggeven in onrustige tijden Wat deed je voor je rector werd bij het Grotius College? Ik zit nu 23 jaar onderwijs. Ik begon als docent biologie en ik nam steeds meer managementtaken op me. De school waar ik werkte, het gymnasium Novum in Voorburg, valt net als deze school onder de stichting Scholengroep Spinoza. Nadat er een rectorswisseling was geweest in Voorburg merkte ik steeds meer dat ik zelf aan het roer wilde staan. Ik ben toen in Dordrecht aan de slag gegaan, als interim-conrector op het Johan de Witt gymnasium, met als opdracht het management te reorganiseren. Dat is gelukt, het werkt, de reorganisatie heeft goed uitgepakt. Na ruim een jaar werd ik geattendeerd op de vacante rectorsfunctie bij het Grotius College en heb ik gesolliciteerd. Hoe bevalt het? Het Grotius College past bij mij. De sfeer is goed. Het team verwelkomde me, de docenten en de ondersteuners vinden het fijn dat er weer oog voor ze is. Er is in het verleden hard op de inhoud gestuurd. Nu is er weer ruimte om aandacht te hebben voor de individuele teamleden en ze deelgenoot te maken van de schoolontwikkeling. Daarnaast willen we een gezamenlijke visie creëren, afbakenen waar we voor willen gaan. Het is prettig om al bekend te zijn met de organisatie van Scholengroep Spinoza, ik kan me echt richten op het besturen van de school. Hoe doe je dat, de individuele teamleden de ruimte geven en een gemeenschappelijke visie creëren? We hebben in samenspraak met de medezeggenschapsraad een stuk geschreven over medewerkersdialogen. Met elkaar hebben we een traject opgesteld en de drie afdelingsleiders, de conrector en ik voeren die dialogen met de docenten en de ondersteunende medewerkers. Als school kiezen we voor versterking van differentiatie in het onderwijs. We hebben dakpanklassen in de onderbouw, we willen dat leerlingen naar het juiste niveau doorstromen. Hoe bereiden we leerlingen voor op het vervolg? Welke acties zie je dan in de les? We organiseren studiedagen die in het teken staan van deze ontwikkeling. Dat gaat over hoe we het organiseren, maar ook over thema’s als een betere begeleiding bij het maken van een profielwerkstuk. We organiseren een soort denktanks voor die onderwerpen en iedere Tekst Susan de Boer www.grotiuscollege.nl Harm Lelieveld (45) is sinds dit voorjaar rector bij het Grotius College in Delft. Deze kleinschalige school voor mavo, havo en vwo trekt leerlingen uit Delft en de regio. Hoe houdt deze nieuwe rector zijn team enthousiast en de schoolontwikkeling gaande in deze onrustige tijden? ‘Onderwijsondersteunende processen hebben ook aandacht nodig’
RkJQdWJsaXNoZXIy ODY1MjQ=