PAGINA 56 - FastSwitch 2.0 - Transitiehuis Gelderland PAGINA 57 Stap 6: Start traject: begeleiding 6 In de volgende fase (week 29 tot 70) verschuift de focus naar meer zelfstandig werken en loopbaanoriëntatie, waarbij de begeleiding langzaam afneemt naarmate de leerling zelfstandiger wordt. Aan het einde van de opleiding, in week 71 tot 84, vindt een eindevaluatie plaats en wordt het traject afgerond met een diploma-uitreiking. Nano-begeleiding richt zich op persoonlijke en gerichte begeleiding vanaf de eerste dag van de opleiding. Het doel is leerlingen te helpen hun sterke en zwakke punten te ontdekken, wat hen helpt bij het maken van bewuste keuzes in hun loopbaan binnen de bouwsector. Deze begeleiding is vooral gericht op het ontwikkelen van vaardigheden als zelfreflectie, communicatie en weerbaarheid. Daarnaast wordt er aandacht besteed aan vakinhoudelijke kennis en persoonlijke groei, waardoor leerlingen beter voorbereid zijn op de arbeidsmarkt. Tijdens het traject werken leerlingen niet alleen aan hun vakbekwaamheid, maar ook aan hun persoonlijke ontwikkeling. Nano-begeleiding omvat trainingen waarin onder andere de leerstijlen van leerlingen worden geanalyseerd en leerdoelen worden opgesteld om hen te helpen groeien, zowel op professioneel als persoonlijk vlak. Deze aanpak zorgt ervoor dat leerlingen tijdens hun opleiding beter in staat zijn om te kiezen welke specialisatie het beste bij hen past, wat leidt tot betere prestaties in hun toekomstige werk. Dit hoofdstuk belicht de begeleiding van Bouwmensen Apeldoorn en het maatwerktraject. De begeleiding van het maatwerktraject is een succesfactor die bepaalt of een kandidaat in de juiste omgeving terechtkomt. Het is de taak van de begeleider om de wensen en behoeftes van de kandidaat te ontleden en hier vervolgens op te sturen. Dit is een overkoepelend proces dat in elke fase van het maatwerktraject terugkomt. Dit hoofdstuk gaat dieper in op de rol van de leerlingbegeleider en waar deze begeleiding precies uit bestaat. Hoe dat proces eruit ziet, wordt hieronder besproken. Nano-begeleiding Zoals al is beschreven tijdens de scholingsfase, vormt de PDCA-cyclus het proces van begeleiden bij Bouwmensen Apeldoorn. Deze cyclus van begeleiding doorloopt drie fases gedurende de opleiding, waarbij de begeleider ook als linking pin fungeert. De eerste 28 weken zijn de introductiefase, de opvolgende 42 weken zijn de verdiepingsfase en de laatste 14 weken zijn de afrondingsfase. Deze manier van begeleiding wordt ook wel Nano-begeleiding genoemd bij Bouwmensen Apeldoorn. Nano-begeleiding is een specifiek ontwikkeld loopbaanbegeleidingssysteem dat leerlingen gedurende hun hele opleiding ondersteunt, van de start tot het behalen van hun diploma. Deze begeleiding omvat een mix van praktische en theoretische elementen, waarbij de technische vaardigheden van de leerlingen én hun persoonlijke ontwikkeling centraal staan. Een belangrijk onderdeel van het traject is de Nano-training, die bestaat uit onder andere het gebruik van een Nano Werkboek voor zelfanalyse en omgevingsanalyse. Daarnaast wordt er aandacht besteed aan weerbaarheidstraining, wat helpt bij het versterken van de mentale veerkracht van leerlingen, zodat zij beter kunnen omgaan met uitdagingen in de bouwsector. Tijdens de introductieperiode van de eerste 28 weken worden de leerlingen door een leerlingbegeleider ondersteund bij verschillende activiteiten, zoals kennismaking met het bouwbedrijf, theorie- en praktijktoetsen en voortgangsbesprekingen. In deze fase wordt de nadruk gelegd op de basiskennis en -vaardigheden die de leerlingen nodig hebben voor hun verdere leertraject.
RkJQdWJsaXNoZXIy ODY1MjQ=