PAGINA 48 - FastSwitch 2.0 - Transitiehuis Gelderland PAGINA 49 Testen Indien nodig kunnen de volgende verschillende testen worden ingezet om de kandidaat te helpen bij de kwaliteitenreflectie en de motievenreflectie. • TMA Complete test – inzicht in talenten, drijfveren interesses, persoonlijke eigenschappen TMA (Talenten Motivatie Analyse) is een veelgebruikt instrument dat wordt ingezet bij loopbaanontwikkeling, talentmanagement en personeelsselectie. TMA geeft een uitgebreide analyse van iemands talenten, competenties en motivatie. De TMA-methode bestaat uit verschillende onderdelen: ο Talentenanalyse: dit onderdeel meet de natuurlijke talenten en potentiële sterke punten van een persoon. Het beoordeelt de capaciteiten en voorkeuren op verschillende gebieden, zoals analytisch denken, samenwerken, creativiteit, leiderschap, enzovoort. ο Competentieanalyse: dit onderdeel identificeert de ontwikkelde competenties van een persoon. Het geeft inzicht in de vaardigheden en kennis die iemand heeft opgedaan door middel van opleiding, training of werkervaring. ο Motievenanalyse: dit onderdeel meet de drijfveren, interesses en waarden van een persoon. Het helpt bij het begrijpen van wat iemand motiveert en energie geeft in het werk. ο De TMA-analyse combineert de resultaten van deze verschillende onderdelen en genereert een uit- gebreid rapport dat inzicht geeft in de sterke punten, ontwikkelingsmogelijkheden en motivatoren van een individu. Het rapport kan worden gebruikt om te helpen bij het maken van loopbaankeuzes, bij het vinden van een geschikte functie binnen een organisatie of bij het ontwikkelen van talent- managementstrategieën. • Capaciteitentest Test die zich enkel richt op talenten en capaciteiten. • Beroepskeuzetest Test welke beroepen het best passen bij de eigenschappen van de kandidaat. Een beroepskeuzetest is een hulpmiddel dat is ontworpen om mensen te helpen bij het verkennen en identificeren van mogelijke beroepen die goed bij hun interesses, vaardigheden en persoonlijkheid passen. Zo’n test is bedoeld om mensen te begeleiden bij het nemen van een beslissing over hun carrière en het vinden van een beroep dat hen voldoening geeft. Een beroepskeuzetest kan verschillende vormen aannemen. Het kan een vragenlijst zijn die de interesses, sterke punten, persoonlijkheidskenmerken en waarden van een persoon evalueert. Op basis van de antwoorden wordt dan een profiel samengesteld dat suggereert welke beroepen goed kunnen passen bij de persoonlijke kenmerken van de testkandidaat. Daarnaast kunnen beroepskeuzetests andere elementen omvatten, zoals praktische oefeningen, simulaties of opdrachten die iemands vaardigheden en capaciteiten meten. Dit helpt bij het identificeren van beroepen waarin iemand goed kan presteren. Het is belangrijk om te benadrukken dat een beroeps_ keuzetest slechts een hulpmiddel is en geen definitief antwoord geeft op welk beroep iemand moet kiezen. Het kan echter wel nuttige inzichten en suggesties bieden die kunnen helpen bij het verkennen van verschillende carrière- mogelijkheden. Het is vaak verstandig om de resultaten van een beroepskeuzetest te combineren met zelfreflectie, loopbaanadvies en het doen van eigen onderzoek naar de verschillende beroepen om een weloverwogen beslissing te nemen. Ondervinden en beleven Bedrijfsbezoeken Bedrijfsbezoeken zijn georganiseerde bezoeken aan bedrijven, waarbij zij-instromers een kijkje krijgen in de dagelijkse bedrijfsvoering. Deze bezoeken dienen om inzicht te geven in de activiteiten, cultuur, en werkwijzen van een bedrijf. Ook dienen ze om de werkgever te triggeren. Met name bij een krappe arbeidsmarkt worden meerdere bedrijven bezocht. Een bezoek kan variëren van een uur tot een dag. Bij uitvoerende plekken kun je vaak gewoon even binnenlopen (bouwplaats). Bij UTA-plekken dien je vaak eerst een afspraak te maken via de HR-afdeling. 3 Tijdens de oriëntatiefase waarin kandidaten bedrijfs- bezoeken doen, wordt aandacht besteed aan verschillende aspecten om hen een brede kijk te geven op de het beroepenveld binnen de gebouwde omgeving. Enkele belangrijke aandachtspunten zijn: • Kennismaking met verschillende bedrijven en sectoren: kandidaten krijgen de kans om verschillende soorten bedrijven te bezoeken, variërend van kleine lokale bedrijven tot grote multinationals. Dit helpt hen een idee te krijgen van de diversiteit aan werkplekken en carrièremogelijkheden die beschikbaar zijn. • Beroepsoriëntatie: kandidaten kunnen tijdens bedrijfsbezoeken kennismaken met verschillende beroepen en functies binnen een bedrijf. Ze krijgen inzicht in wat verschillende mensen binnen het bedrijf doen en welke vaardigheden en opleidingen daarvoor nodig zijn. • Werkomgeving en bedrijfscultuur: het bezoeken van bedrijven stelt kandidaten in staat de werkomgeving en bedrijfscultuur te ervaren. Ze kunnen zien hoe mensen samenwerken, welke waarden het bedrijf nastreeft en welke sfeer er heerst op de werkvloer. • Praktische ervaring: sommige bedrijfsbezoeken kunnen hands-on-ervaring bieden, zoals het deelnemen aan workshops of het observeren van werkprocessen. Dit geeft kandidaten een tastbaar inzicht in wat het werk inhoudt en welke vaardigheden erbij komen kijken. • Loopbaanoriëntatie: tijdens bedrijfsbezoeken kunnen kandidaten ook in contact komen met professionals die hen kunnen adviseren over loopbaantrajecten, opleidingsmogelijkheden en toekomstige carrièrepaden. Dit kan hen helpen bij het nadenken over hun eigen interesses en doelen. Dit kan hen helpen bij het nadenken over hun eigen interesses en doelen. Meelopen bij bedrijf Na een bedrijfsbezoek kan vaak vervolgens de keuze worden gemaakt om mee te lopen bij een bedrijf. Dit vooral om de praktische ervaring en de sfeer te kunnen proeven op de werkvloer. De keuze voor meelopen bij een bedrijf wordt vaak gemaakt voor theoretische beroepen. De duur kan variëren van twee dagen tot twee weken. Dit op kosteloze basis. Wanneer het aan beide kanten goed bevalt, is er zo’n 90% kans op daadwerkelijke plaatsing bij het bedrijf. Kickstart (praktische beroepen) De kickstart is binnen Bouwmensen een andere manier om te proeven aan het vak. Dit middel wordt ingezet voor de praktische beroepen. Hierbij gaan de zij-instromers in de werkplaats aan de slag met praktische opdrachten en volgen ze ook een les om te ervaren hoe het is om weer de schoolbanken in te gaan. Dit biedt de docent de gelegenheid in te kunnen schatten op welke manier de kandidaat leert, welk inzicht de kandidaat heeft en welke scholingsvormen hierbij aan kunnen sluiten. De leerstijlen van Kolb kunnen hierbij goed ingezet worden. Proefplaatsing Een proefplaatsing biedt kandidaten de mogelijkheid om een beter beeld te krijgen van de werkomgeving terwijl het bedrijf tegelijkertijd de kans krijgt om kennis te maken met een potentiële medewerker. Het uitgangspunt hierbij is dat indien de proefplaatsing succesvol is, de kans groot is dat de kandidaat de positie kan vervullen. De werkgever heeft vaak de intentie om na een geslaagde proefplaatsing een halfjaarcontract aan te bieden. Gedurende de proefplaatsing kan de kandidaat op proefbasis en zonder kosten voor de werkgever aan het werk gaan waarbij de uitkering behouden blijft. De duur van een proefplaatsing kan sterk variëren afhankelijk van de specifieke situatie en de afspraken die zijn gemaakt. Oriëntatieklas Oriënteren vindt ook plaats in de instroomklas om kennis te maken met de scholing. De instroomklas is een inclusieve leeromgeving waarin zowel de individuele behoeften en capaciteiten van de kandidaten als de professionele observaties en inzichten van de docenten worden meegenomen. Naast het verkennen van verschillende vakgebieden en het ontwikkelen van brede kennis en vaardigheden, wordt er nadruk gelegd op het begrijpen en ondersteunen van de unieke leervermogens van elke kandidaat. In deze context wordt er zowel vanuit het perspectief van de kandidaat als vanuit de expertise van de onderwijsprofessionals gekeken naar factoren als schoolbaarheid, concentratievermogen, capaciteiten en leerbehoefte. Dit betekent dat er aandacht wordt besteed aan individuele leerstijlen en voorkeuren, evenals aan de specifieke ondersteuning die nodig is om het leren te bevorderen. Door deze holistische benadering kunnen kandidaten niet alleen hun interesses verkennen en hun academische vaardigheden ontwikkelen, maar ook een gevoel van eigenaarschap over hun leerproces verwerven. Hierin worden ze ondersteund door een team van toegewijde docenten die zich inzetten om een omgeving te creëren waarin elke kandidaat kan gedijen en succesvol kan zijn.
RkJQdWJsaXNoZXIy ODY1MjQ=