PAGINA 32 - FastSwitch 2.0 - Transitiehuis Gelderland PAGINA 33 Stap 2: Intake 2 De intake bestaat uit verschillende onderdelen die belangrijk zijn om in beeld te brengen: - Persoon: dynamische intake - Werk: ervaring en oriëntatie - Talenten en competenties: testinstrumenten (capaciteitentest toevoegen) - Financiën: uitkering, loon of subsidie Een levensfasebewuste intake voor zij-instromers is gericht op het in kaart brengen van alle factoren die samenhangen met de deelnemers. Elk gesprek is persoonsgericht en dus anders. Belangrijk is het gesprek dialogisch te voeren en daarbij alert te zijn op een aantal onderdelen. Hiervoor wordt als onderlegger gebruik gemaakt van het model ‘de Neurologische niveaus’ van Robert Dilts en Gregory Bateson. Het model ziet er zoals hierboven uit. Robert Dilts en Gregory Bateson hebben samengewerkt aan het ontwikkelen van het model van de Neurologische niveaus. Het idee achter dit model is verschillende niveaus van denken, gedrag en communicatie te identificeren en begrijpen. Hier zijn de logische niveaus zoals gepresenteerd in het model: Omgeving: Dit niveau omvat de externe omstandigheden, plaatsen, mensen en objecten waarmee een persoon interacteert. Gedrag: Dit niveau verwijst naar de specifieke acties en reacties die een persoon onderneemt in de gegeven omgeving. Vermogens: Dit niveau gaat over de vaardigheden en capaciteiten van een persoon. Het omvat wat iemand kan doen op basis van zijn of haar kennis en vaardigheden. Overtuigingen en waarden: Op dit niveau worden de overtuigingen, waarden en principes van een persoon geplaatst. Deze vormen de filters waardoor iemand de wereld interpreteert en bepaalde beslissingen neemt. Identiteit: Dit niveau heeft betrekking op hoe een persoon zichzelf ziet en definieert. Het gaat dieper dan alleen gedrag en omvat iemands kernidentiteit. Spiritualiteit of Missie: Dit is het diepste niveau. Het heeft betrekking op iemands hogere doel, missie, of spirituele verbondenheid. Het idee achter dit model is dat verandering op een hoger niveau automatisch veranderingen op de lagere niveaus met zich meebrengt. Als iemand bijvoorbeeld zijn overtuigingen verandert, kan dit invloed hebben op zijn gedrag en identiteit. Daarnaast biedt het een mooie mogelijkheid om vragen te formuleren en te structureren tijdens een levensfasebewuste intake: - Wie ben je? (identiteit) - Wat wil je? (missie) - Hoe ziet de thuissituatie eruit? (omgeving) - Wat is jouw werkervaring? (gedrag) - Welke diploma’s heb je behaald? (vaardigheden) - Wat zijn jouw skills? (vaardigheden) - Hoe leer je het liefst? (overtuigingen) - Wat past qua werk het beste bij jou? (overtuigingen) - Welke inkomsten heb je nu? (omgeving) Daarbij biedt het model ook een handvat om goed te kunnen luisteren waar een kandidaat het over heeft. Zo kan er toch structuur worden aangebracht in elk uniek gesprek. Van start tot pensioen. Waar gaat je hart sneller van kloppen? Persona X? Ontwikkelplan + € Dynamische intake Testinstrumenten Uitkering Subsidie Loon Voorscholing Opleiding Werk/Stage Ervaring Oriëntatie Persoon Werk Talent en competenties Financiën Wie is... Hoe ziet het intakeproces eruit? Het gesprek richt zich op het ontdekken van wat ‘in de persoon is gelegen’. Wanneer iets ‘in de persoon gelegen’ is, verwijst het naar iets dat inherent is aan de persoon, dat deel uitmaakt van karakter, persoonlijkheid of aard. Het kan ook verwijzen naar zaken die binnen de persoonlijke sfeer vallen, zoals emoties, overtuigingen of persoonlijke ervaringen. Kortom, als iets ‘in de persoon gelegen’ is, betekent dit dat het direct verbonden is met wie de persoon is op een dieper niveau, en dat het niet eenvoudigweg kan worden toegeschreven aan externe factoren of omstandigheden.
RkJQdWJsaXNoZXIy ODY1MjQ=