In het afgelopen schooljaar hebben we ingezet op het verder versterken van onze amplitieve benadering. Met bevlogen medewerkers maak je de school nog een stuk mooier én verbind je medewerkers sterker aan de school. Dat is zeker nodig in een tijd dat er krapte op de arbeidsmarkt is. Natuurlijk gun je iedere leerling dagelijks contact met bevlogen docenten en onderwijsondersteuners! Op het Grotius erkennen we dat iedere leerling uniek is en een eigen onderwijsbehoefte heeft. Van jou is er maar één! Wij leren onze leerlingen zelf keuzes te maken, bijvoorbeeld met flexroosters, waarin ze deels op maat hun eigen onderwijsprogramma samenstellen. Daarnaast hebben we stappen gezet in het nog beter in beeld krijgen van de ontwikkeling van de individuele leerlingen. Docenten geven met Catwise gerichte feedback aan leerlingen. Leerlingen maken zelf een handelingsplan dat ze uiteindelijk presenteren aan hun ouders en mentor. Dat is niet voor iedereen eenvoudig, maar zorgt ervoor dat iedere leerling eigenaar wordt van zijn eigen ontwikkeling. Daar ondersteunen de mentoren de leerlingen goed in. Verder kijken we met tevredenheid naar onze trajectklas, waar- in leerlingen die buiten de boot dreigen te vallen, extra ondersteuning krijgen. Het kan bijvoorbeeld gaan om leerlingen die te veel prikkels ervaren. Zij gaan dan in een rustige omgeving aan de slag met extra begeleiding en stromen weer in hun reguliere klas in, wanneer ze daar klaar voor zijn. Bovenal zijn we blij dat het gevoel van veiligheid onder leerlingen groot is. Iedereen mag zichzelf zijn, daar is ruimte voor op het Grotius. ‘Van jou is er maar één!’ GROTIUS COLLEGE 10 11
RkJQdWJsaXNoZXIy ODY1MjQ=