5Onderwijsresultaten 15 In dit hoofdstuk beschrijven we onze streefdoelen ten aanzien van de resultaten (5.1) en de sociale en maatschappelijke competenties (5.2). 5.1 Resultaten Voor wat betreft de resultaten beschikken we over zeven streefdoelen. Deze worden jaarlijks gemeten, geanalyseerd en besproken met het team. Onze streefdoelen zijn: 1. Aan het eind van leerjaar 3 heeft 75% van onze leerlingen niveau 1F behaald bij de vakken Nederlands en rekenen. 2. Aan het eind van leerjaar 4 heeft tenminste 80% van de leerlingen voor twee verschillende stages een voldoende of goede beoordeling gehad. 3. Aan het eind van leerjaar 5 hebben onze leerlingen voldoende theoretische kennis over burgerschap. Tenminste 90% van de leerlingen sluit het vak af met een voldoende of hoger cijfer. 4. Minimaal 90% van de leerlingen die eind leerjaar 4 de verwachte uitstroom ‘arbeid en leren’ hebben, behaalt een jaar later zijn mbo niveau 1 diploma bij ons op school. 5. Minimaal 80% van de leerlingen met verwachte uitstroom ‘arbeid’ verlaat onze school met minstens 1 branchecertificaat. 6. Ten opzichte van het landelijk gemiddelde behalen onze leerlingen relatief vaker een mbo-1 diploma. 7. Zowel 1 als 2 jaar na het verlaten van onze school heeft minstens 75% van onze oud-leerlingen werk of volgt een opleiding. Wat zijn onze ambities bij dit onderdeel? • Opstellen van een nieuw streefdoel waarbij de focus ligt op het behalen van het diploma praktijkonderwijs. • Versterken van het planmatig werken met de streefdoelen: verbinden van concrete vervolgacties aan de jaarlijkse analyse en bespreking van de resultaten (geldt ook voor 5.2 sociale en maatschappelijke competenties). 5.2 Sociale en maatschappelijke competenties Bij dit onderdeel beschikken we over één streefdoel, te weten: Aan het eind van leerjaar 4 beheerst elke leerling bij minimaal 8 van de 10 competenties, 4 of meer van de 6 criteria. Ook dit streefdoel wordt jaarlijks gemeten, geanalyseerd en besproken met het team.
RkJQdWJsaXNoZXIy ODY1MjQ=