OGVO KOERSKRANT OKTOBER‘ 25
Onderwijsgemeenschap Venlo & Omstreken | KoersKrant Oktober ‘25 HET HART VAN VENLO 2 Je hebt de OGVO-KoersKrant in je handen. Dikke kans dus dat je deel uitmaakt van de OGVO-familie. Maar wie doet dat eigenlijk niet in onze mooie stad? Zoals de Maas door Venlo stroomt, stromen de bewoners door onze scholen. OGVO is het hart van de stad. We hebben de toekomst hier letterlijk in onze handen. OGVO bruist ook nu met bijna 5000 leerlingen en 600 medewerkers als nooit tevoren. ‘Wij raken in Venlo pas in paniek als de bierpomp leeg is’, wist de vermaarde VVV- en KNVBvoorzitter Jeu Sprengers al. Na een aantal lastige jaren, die begonnen met Corona en eindigden in een bestuurlijke crisis, is er weer reden om vrolijk te zijn. In dit nummer alvast een kijkje bij prachtige gezamenlijke initiatieven, zoals het zelf ontwikkelde OOG-onderwijs, de lancering van AI Academie en de bloeiende praktijkgerichte havo. Lonkende perspectieven waar we meer dan trots op mogen zijn. ‘Ik ben blij dat er weer rust is binnen OGVO. We gaan door met drie scholen en focussen ons op het onderwijs. In een snel veranderende wereld zoeken we de verbinding, maar willen we ook wendbaar zijn. Ik vind het bovenal belangrijk om ruimte te laten voor initiatieven van de bevlogen professionals, die er zeker rondlopen. Wat zou Chriet Titulaer zijn ogen uitkijken bij de lancering van de AI-academie. Met een AI-week over de toekomst van Venlo zorgen we in november al voor vuurwerk. De lancering van OOG is precies wat we willen: een concept uit eigen koker waar mensen van alle drie onze scholen hard aan hebben gewerkt. Toen ik mijn zoontje vertelde over het OOG-onderwijs, knikte hij goedkeurend: “Daar wil ik na de basisschool ook wel naartoe.” De wethouder vertelde hoe blij de gemeente was met dit initiatief, met de verbinding met Venlo en met het aanbieden van vernieuwend onderwijs. Met OOG is er al een antwoord op een snelgroeiende behoefte aan een andere vorm van onderwijs. Maar ook de AI Academie komt natuurlijk uit eigen gelederen voort. We mogen echt trots zijn op wat er in Venlo gebeurt. Als ik zie hoe we doordesemd zijn van goede, professionele initiatieven maakt me dat blij. We merkten het ook tijdens de netwerkdag met het basisonderwijs. Als ik hoor over de grote belangstelling vanuit de basisscholen, kinderen en ouders, dan zijn dat al mooie indicaties dat we op de goede weg zijn.’ VERBINDEN IN VERNIEUWING Wat gaan die zomers toch altijd snel. Ineens stonden we daar weer met zijn allen in College Den Hulster bij de jaaropening. Lekker bruin en vol vakantieverhalen. Een opening in het teken van onze leerlingen en de toekomst. We willen verbinden, midden in Venlo en de wereld staan. Bestuursvoorzitter Tjeerd de Jong sprak woorden van hoop. In zijn eerste jaar wilde hij dat het weer over onderwijs ging en niet over geld en bestuurlijke perikelen. De vruchten daarvan vielen al snel, want waar heel Venlo op hoopte, gebeurde; alle drie de scholen blijven open. En dat niet alleen, we zijn al onderweg naar morgen met OOG en AI als nieuwe kroonjuwelen. ‘Met de nieuwe initiatieven is het geloof groot dat we Venlo nog beter kunnen bedienen. De rust is weergekeerd’, wist De Jong. Wie goed luisterde en rondkeek, voelde het verlangen om nog veel meer te gaan realiseren. OPENING SCHOOLJAAR ‘25-‘26
‘We hebben een leuke introductieweek gehad en ik mocht samen met de Kinderburgemeester het lint doorknippen! Ik ben zeer tevreden bij OOG en heb een zachte landing gemaakt. Kunst, design en muziek vind ik het leukst. Ik kan het ook goed vinden met de docenten en beide coaches. Ik moet er wel verder voor fietsen, maar dat heb ik ervoor over.’ De afgelopen jaren stond een flinke groep bevlogen mensen van onze drie verschillende scholen aan de wieg van het OOG onderwijs. Made in Venlo, en daar mogen we met zijn allen ongelooflijk trots op zijn. Lars Adams (36) vinden we doorgaans op College Den Hulster als docent Filosofie en Engels, maar we treffen hem nu steeds vaker op het Blariacumcollege waar de allereerste klas met 17 leerlingen door wethouder en kinderburgemeester de toekomst werd ingeschoten. Lars Adams: ‘Intussen bestaat de klas uit 19 leerlingen. Mede dankzij het warme welkom en de kundige ondersteuning vanuit het Blariacumcollege hebben ze een goede start gemaakt. De opening was echt een betekenisvol moment. Natuurlijk lopen we tegen dingen aan, maar we voelen dat het vertrouwen er is. Stiekem kijken we al uit naar het volgende thema: “Kijk naar Venlo”. Daarin gaan de leerlingen met hun projecten echt de verbinding met hun ongeving aan. Hiervan doen wij natuurlijk weer verslag. We gaan het uiteraard volgen. Hoe dan ook maakt OOG ons als OGVO nog aantrekkelijker. Dus hopelijk staan we hier over een jaar met twee brugklassen.’ Onderwijsgemeenschap Venlo & Omstreken | KoersKrant Oktober ‘25 3 OOG: DE NIEUWE PAREL AAN DE OGVO-KETTING ‘Ik zie de afgelopen jaren een enorme vooruitgang en grote ontwikkeling bij OGVO. Kinderen en ouders krijgen steeds meer keuzes. En de school als middelpunt van de gemeenschap en maatschappij, daar zijn wij ontzettend blij mee.’ De woorden van de wethouder Frans Schatorjé, die zelf uit het onderwijs komt, waren welgemeend. ‘Kijk ook naar hoe basisschool Harlekijn bij het Blariacumcollege is ingetrokken. Ook daar zien we weer de verbinding en daarom denk ik dat dit fantastisch aansluit bij de visie van de gemeente. Dat OGVO nu met OOG komt en daarmee een andere manier van onderwijs aanbiedt, is een impuls voor de gemeente. Deze kinderen worden extra voorbereid op de samenwerking in de maatschappij en de gemeente vindt de betrokkenheid van kinderen en jongvolwassenen erg belangrijk.’ EEN IMPULS VOOR DE REGIO ‘Ik vind OOG echt leuk. Het is fijn om op een andere manier les te krijgen dan normaal. Ik heb ook al veel nieuwe vrienden gemaakt en kan goed samenwerken met mijn klasgenoten. We krijgen vakken aan de hand van projecten, in plaats van dat we ieder vak apart volgen. Ik ben snel beste vrienden geworden met Mati, hij kwam van Polen naar Nederland. Samen voelen we ons helemaal thuis bij OOG, want daar voelen we ons écht gezien.’ OOG zoekt nog collega’s, vooral voor Frans en Muziek. Iedere docent is daarnaast welkom om een keer mee te lopen en zelf te ervaren hoe inspirerend deze leerroute is. Nieuwsgierig of heb je interesse? Laat van je horen via oog@ogvo.nl of bij de schoolleiding van het Blariacumcollege. DOE MEE MET OOG! WWW.OOG-ONDERWIJS.NL HET VERHAAL VAN JIP OOG is de eigentijdse onderwijsroute binnen OGVO: een volwaardig alternatief voor leren in de onderbouw. Het combineert basisvakken voor een stevige basis, projecten om de wereld te onderzoeken en coaching voor persoonlijke ontwikkeling. Bij OOG draait het om feedback en leerdoelen en niet om cijfers. Zo combineren we structuur met ruimte, zekerheid met uitdaging en helpen we leerlingen ontdekken wie ze zijn, wat ze kunnen en hoe ze verder willen groeien. OOG staat voor oog voor elkaar, oog voor de leerling en oog voor de toekomst. Na een start met 19 leerlingen in 2024–2025 is het doel om in schooljaar 2026-2027 met meer klassen te starten. WAT IS OOG? CHAKIB VERTELT...
Onderwijsgemeenschap Venlo & Omstreken | KoersKrant Oktober ‘25 4 EEN KIJKJE IN DE TOEKOMST ÉÉN OGVO, DRIE SCHOLEN OGVO groeit steeds meer naar één organisatie met drie scholen, ieder met een eigen karakter. Zo blijven we herkenbaar én breed tegelijk, en kunnen we wendbaar inspelen op wat leerlingen nodig hebben. Een Blariacum-leerling die voor dans naar het Valuascollege gaat, een leerling van College Den Hulster die online wiskunde volgt bij het Blariacumcollege of een Valuas-leerling die een VRworkshop bij College Den Hulster volgt. Het kan allemaal. Ook voor docenten biedt dit kansen. Wie op de ene locatie lesgeeft, kan zich laten inspireren of verdiepen op een andere. Zo ontstaat een levendige uitwisseling die leerlingen én collega’s verder brengt. Dit versterkt de kracht en wendbaarheid van OGVO. MEEBEWEGEN MET DE WERELD De wereld verandert sneller dan we kunnen plannen. Een dichtgetimmerd plan voor de toekomst zou binnen korte tijd achterhaald zijn. Daarom werken we met duidelijke uitgangspunten en een wendbare aanpak: we leren, evalueren en sturen continu bij. Zo houden we koers én ruimte. Venlo kent een rijke traditie van toekomstdenken – denk aan Chriet Titulaer, die zijn tijd ver vooruit was. Hoe zou hij nu vooruitkijken? Met de kennis van nu overzien we nog lang niet alles. Maar als we de verbeelding aan de macht laten, dan zal Venlo in 2040 laten zien dat onderwijs méér is dan kennisoverdracht: het is een motor voor innovatie, welzijn en verbondenheid. Scholen zijn ontmoetingsplekken en creatieve hubs, waar leren en samenwerken centraal staan. Kinderen én volwassenen volgen persoonlijke leerpaden, ondersteund door AI-mentoren die realtime feedback geven zodat ieder talent tot bloei komt. De stad zelf is de leeromgeving: bedrijven, musea en natuurgebieden zijn partners in educatie. Een dag kan beginnen met een virtuele geschiedenisles en eindigen bij een holografische reconstructie van de oude Maasbrug. Technologie helpt, maar menselijke verbinding blijft leidend. Mentoren en coaches begeleiden leerlingen in hun sociale en emotionele ontwikkeling, dat is cruciaal in een wereld vol verandering. Onderwijs in 2040 is inclusief en circulair: geen vaste klassen meer, maar leercommunities waarin verschillende leeftijden samenwerken aan projecten die bijdragen aan een duurzame stad. Zo groeien leerlingen uit tot kenniswerkers én actieve burgers die Venlo mee vormgeven.
Onderwijsgemeenschap Venlo & Omstreken | KoersKrant Oktober ‘25 5 VALUASCOLLEGE VERDIEPEN & VERBREDEN Traditionele school waar kennis, cultuur en internationalisering centraal staan. Leerlingen verdiepen zich in taal, literatuur, geschiedenis en kunst – en brengen de school tot leven met muziek, dans en internationale uitwisselingen. COLLEGE DEN HULSTER ONTDEKKEN & MAKEN Technisch en innovatief ontdekkingscollege waar projecten, techniek en ICT centraal staan. Leerlingen bouwen, onderzoeken en werken samen met bedrijven en instellingen in de regio – van het ontwikkelen van robots met Fontys tot eigen start-ups. BLARIACUMCOLLEGE ZIEN & GROEIEN Kleinschalige school met nadruk op persoonlijke begeleiding en sociale verbondenheid. Leerlingen voelen zich gezien en gesteund in een hechte omgeving, en er is ruimte voor initiatief – denk aan sporttoernooien voor de hele wijk of vernieuwende leerprojecten in OOG.
Onderwijsgemeenschap Venlo & Omstreken | KoersKrant Oktober ‘25 6 INGEPLUGD IN DE TOEKOMST Jesper Tiesinga en Nirmit Attry, eigenaren van de start-up AxionAI, zijn net afgestudeerd op College Den Hulster en haalden prachtige cijfers – mede dankzij AI. Wat is hun advies aan ons? Jesper: ‘Ik denk dat er een wereld te winnen is voor OGVO en de drie scholen. Dit is toch echt de toekomst, en volgens mij is het ook de bedoeling dat de scholen ons voorbereiden op die toekomst. Wij komen nog uit een situatie waarin het gebruik van AI uit den boze was, en om heel eerlijk te zijn hebben we ons alles zelf eigen gemaakt; op school is daar nooit echt iets mee gedaan. Dat is geen verwijt, maar ik denk dat het echt belangrijk is dat docenten én leerlingen in ieder geval een basisopleiding krijgen. Je kan daarbij duizend voordelen verzinnen. Maar als leerlingen na school thuiskomen, is er geen docent in de buurt. Hoe fijn is het als ze dan toch ergens terecht kunnen met vragen? En denk bijvoorbeeld eens aan kansengelijkheid. Lang niet iedereen kan een tutor of huiswerkbegeleiding veroorloven. Hoe mooi is het dan als je zelf jouw eigen thuisleraar kunt ontwikkelen. Het scheelt tijd en verhoogt je kennis. Én het is 24/7 beschikbaar.’ Beiden zijn blij dat er nu wel ingezet gaat worden op wat wereldwijd als gamechanger van deze eeuw gezien wordt: ‘Ik ben heel blij dat de belangrijkste ontwikkeling in de huidige maatschappij ook steeds meer een plek krijgt binnen het onderwijs. Het is ongelooflijk mooi dat we nu samen met OGVO een start up ontwikkelen. Je oude school als eerste klant van je nieuwe bedrijf, hoe mooi kan het zijn!’ Een werkgroep met collega’s van alle drie de scholen is aan de slag: Fleur Lovink (Blariacumcollege), Martha Pimentel Rodriguez (College Den Hulster), Stef van der Velden (Valuascollege), Eric Janssen (ICT), Annelies Moers (adviseur onderwijsontwikkeling en -innovatie) en Maurice Ambaum (kwartiermaker AI Academie). Zij verkennen hoe AI het onderwijs kan versterken, waar we alert op moeten zijn (privacy, veiligheid) en welke kansen er liggen voor leerlingen en collega’s. Vragen of ideeën? ai-academie@ogvo.nl De AI Academie ontwikkelt twee opleidingen voor medewerkers: een basislijn (starten met AI) en een verdiepende lijn (voor wie al ervaring heeft). Binnenkort volgt meer informatie over inhoud, planning en aanmelding. Deelname is niet verplicht, maar wel aanbevolen. EEN WERELD TE WINNEN WERKGROEP ACTIEF SCHOLING VENLO VAN MORGEN START-UP IN DE MAAK Van 17 t/m 23 november staat Venlo in het teken van slimme technologie tijdens de Venlo AI Week, met thema Venlo van morgen. Hier lanceren we officieel de OGVO AI Academie en verkennen we samen wat AI betekent voor leren, werken en leven. Leerlingen van OGVO maken in aanloop naar die week AI-kunstwerken; deze worden tijdens de AI Week tentoongesteld in het centrum van Venlo. Het gaat hard. Achter de schermen zijn we al druk bezig met de eerste start up. En dat met een gloednieuw bedrijfje van twee leerlingen die afgelopen zomer de deuren van College Den Hulster achter zich dicht mochten gooien. Geslaagd met goede cijfers en op weg naar Delft en Wageningen voor de vervolgstudies. Na de eerdere aankondiging is het nu echt zover: de OGVO AI Academie is gestart. Daarmee geeft OGVO concreet vorm aan toekomstgericht onderwijs dat meebeweegt met de wereld, met slimme technologie als onderdeel van leren, creëren en ontdekken. Al snel na de aankondiging in het voorjaar kwamen de eerste reacties binnen van leerlingen, leraren, ouders, partners, bedrijven en zelfs andere scholen die willen aanhaken. En dat is precies wat we graag zien: samen aan de slag en het verschil maken. Aan goede ideeën geen gebrek in het bruisende OGVO. Zo werken we steeds meer aan het onderwijs van de toekomst. Vanuit meerdere richtingen wordt gewerkt aan de opbouw van de AI Academie, zodat straks iedereen is ingeplugd in de toekomst. Vernieuwend? Eigenlijk niet. We hadden gisteren al moeten beginnen.
PRAKTIJKGERICHTE HAVO: HOOFD ÉN HANDEN Onderwijsgemeenschap Venlo & Omstreken | KoersKrant Oktober ‘25 7 Wat als je graag met je hoofd én handen werkt? Of liever ook les krijgt buiten het schoolgebouw? Voor deze leerlingen is er de praktijkgerichte havo: praktijkgericht leren, met de nadruk op leren door te doen. In 2023 bundelden OGVO, Fontys en Supply Chain Valley de krachten. De eerste dertien leerlingen van onze drie scholen zijn destijds gestart. Zij maakten kennis met het bedrijfsleven in Venlo en kregen bij Fontys alvast een voorproefje van het HBO. Ondertussen is dat aantal deelnemers meer dan verdubbeld. En dat is nog maar het begin. De praktijkgerichte havo is speciaal ontwikkeld voor havo-leerlingen die naast theoretische vakken ook graag praktisch aan de slag gaan. In groepsverband werken ze aan opdrachten die rechtstreeks vanuit het bedrijfsleven en overheidsinstellingen komen. Denk aan onderwerpen zoals globalisering, duurzaamheid, technologie en gezondheid. Zo leren de leerlingen niet alleen theorie, maar ervaren ze ook hoe ze die in de praktijk kunnen toepassen. Blariacumcollege had ruimte over, en basisschool OBS Harlekijn was op zoek naar een tijdelijke plek vanwege een verbouwing. Een perfecte match dus. En zo werd het een drukke zomer. Het Blariacumcollege paste in samenwerking met de gemeente een hele vleugel aan voor de komst van ruim 150 basisschoolleerlingen. En na slechts een maand is de klik er al volledig. Als we Myra Leenen vragen hoe de wittebroodsweken bevallen, lacht ze: ‘We zijn smoorverliefd op elkaar, schrijf dat maar op. Na een maand kan ik echt al zeggen dat dit al onze verwachtingen overstijgt. We voelen ons echt welkom en je ziet nu al de mooiste dingen gebeuren. Zo geeft iemand van ons al zes uur Nederlands aan Blariacumcollegeleerlingen en vragen Blariacumcollege-leerlingen of ze projecten samen met onze leerlingen mogen doen. En wat ook zo leuk is: kinderen die vroeger bij ons zaten, zien ineens hun juf weer en zijn daar helemaal blij van. Dat geeft een veilig gevoel. De samenwerking met de gemeente en het Blariacumcollege is top en levert ons veel op. Natuurlijk moeten we over een paar jaar weer terug, maar dat betekent niet dat we niet alvast kunnen nadenken over de toekomst. Binnenkort gaan we samen op bezoek bij een familieschool in Amsterdam. Dat oogt echt inspirerend en precies wat we willen; verbinding in Venlo.’ Tim Strik ziet ook dat de samenwerking perfect past bij de visie van OGVO en het Blariacumcollege. “Er hangt een goede vibe met de komst van OOG en Harlekijn. OGVO wil verbinden en midden in Venlo staan. Het is mooi om te zien dat we daar nu al vorm aan geven. We hebben ruimte genoeg en willen graag meer zijn dan een school alleen. Voor mij is dit pas het begin. Blariacumcollege als kloppend hart van de wijk. Daar werken we met z’n allen aan.” EEN WIN-WIN-WIN-WIN SITUATIE ‘DIT IS HET ONDERWIJS VAN DE TOEKOMST’ Coach en ontwikkelaar Wendie Lenssen straalt zodra ze over de praktijgerichte havo begint: ‘Intussen hebben we al een groep van dertig leerlingen. Wat mij betreft is dit het onderwijs van de toekomst en, net als bij OOG, stimuleren we de leerlingen om naar buiten te gaan, projecten te doen, in de regio Venlo rond te kijken. De gemeente maakt zich zorgen over vergrijzing en uitstroom van talent, de bedrijven schreeuwen om goed personeel hier. Hoe mooi is het dan dat je samen gaat werken en ook de leerlingen de kans geeft onze stad al in te trekken. Om projecten te ontwikkelen, in plaats van alleen toetsen te doen. Ik ben er echt trots op en blij mee dat we hier als OGVO mee bezig zijn. En wat mij betreft blijft het niet bij de havo-leerlingen, maar gaan we dit ook voor vwoleerlingen doen. Niet alleen voor leerlingen is het goed, ook voor de docenten is het uitdagend. Ineens moet je coachen, projecten opzetten met andere partijen in Venlo, word je content ontwikkelaar. Dat vergt nogal wat. Maar uiteindelijk zie je dat dit de weg vooruit is en dat we op deze manier echt burgers afleveren, die ook buiten de lokalen kennis maken met de wereld. En dat is toch precies wat we willen? FENNA VERBEEK (16) ‘Ik zit op het Valuas en ga een middag in de week naar Fontys. Ik kan echt iedereen aanraden dit te doen. Het bevalt heel goed, de lessen zijn leuk. Ik zag het als voordeel om een makkelijkere overgang naar het HBO te krijgen. We leren dingen, die belangrijk zijn voor de toekomst. Kleine dingen zoals e-mails opstellen naar een bedrijf. Grotere dingen zoals zelf projecten opzet. Zo ben ik bijvoorbeeld bezig geweest met de kidsmiddag van de Venloop.’
KoersKrant is een interne uitgave van OGVO – Onderwijsgemeenschap Venlo & Omstreken. Dit magazine verschijnt enkele keren per jaar en deelt verhalen, updates en voorbeelden van hoe onze koers zichtbaar wordt in de praktijk. Redactie: Team Communicatie OGVO Vormgeving: Periscoop Fotografie: OGVO / eigen beeldarchief Reacties of ideeën? Mail ons via communicatie@ogvo.nl Samen maken we de koers zichtbaar www.ogvo.nl laat het weten via communicatie@ogvo.nl IN DE ZOMER VAN 2026 BESTAAT OGVO 30 JAAR! Heb jij een mooie herinnering, grappig moment of bijzonder verhaal uit de afgelopen jaren? Of een creatief idee voor ons jubileum?
www.ogvo.nlRkJQdWJsaXNoZXIy ODY1MjQ=