Minters Academie Stel je eens een wereld voor waarin iedereen elkaar wat kan leren en er altijd experts beschikbaar zijn om belangrijke kennis en vaardigheden door te geven. Met de Minters Academie bouwt Minters aan zo’n plek. In wijken, op scholen en andere locaties bieden we lessen, cursussen en trainingen aan op het gebied van assertiviteit, weerbaarheid, neurodiversiteit, dementie, moeilijke thuissituaties en bijvoorbeeld budgetplanning. Met de Minters Academie brengen we vanaf het najaar 2024 al onze expertises samen. We richten ons op het train-de-trainer principe voor een efficiënte en snelle verspreiding van onze waardevolle kennis en vaardigheden. Zo bieden we professionals om ons heen handvaten om zelfredzaam te werk te gaan en zetten we in op collectief en preventief samenwerken. “Wij zijn voortdurend aan het ontwikkelen en bijschaven. Een training leeft en is in beweging. We kijken per groep wat werkt en niet werkt.” Debora Pinas, coördinator Opleiding en Ontwikkeling Minters Het trainingsaanbod van Minters komt voort uit onderwerpen en vraagstukken uit onze dagelijkse praktijk. De lessen en trainingen worden ontwikkeld door de verschillende teams van Minters. We richten ons ermee op professionals, organisaties en bewoners van alle leeftijden. De Minters Academie wordt in het najaar van 2024 gelanceerd. INTERVIEW Debora Pinas is coördinator Opleiding en Ontwikkeling bij Minters en daarnaast trainer voor Jonge Mantelzorgers. Ze is projectleider voor de Minters Academie en vertelt dan ook graag over de meerwaarde van de Minters Academie. “We hebben veel deskundigheid in huis en weten veel over de trends in ons vakgebied. Denk aan opvoeding, assertiviteit, hoarding en vervuiling, maar ook financiën en thema’s die spelen op scholen. Het is fijn dat we deze kennis en ervaring nu samenbrengen.” Net als alle diensten van Minters is het trainingsaanbod gericht op het in eigen kracht zetten van de deelnemer. “We geven mensen de regie over een situatie die ze zelf in handen hebben.” vertelt Debora. Één van de lesprogramma’s waar dit bijvoorbeeld volledig tot zijn recht komt is de lessenreeks ‘Een leuke klas’. “Hierin behandelen we assertiviteit in de klas.” licht Debora toe. “Samen met de docent zorgen we voor bewustwording bij de kinderen. Dit verbetert de dynamiek in de klas want kinderen worden zich bewust van hun eigen rol. Wij trainen docenten om dit vervolgens in hun klas en op school verder door te geven.” Als trainer weet Debora hoe belangrijk het is om maatwerk te bieden. “We zijn steeds aan het ontwikkelen en bijschaven. We kijken ook steeds naar wat er leeft in de samenleving. Een training leeft en is ook steeds in beweging. Zo kijken we per groep en per context wat werkt en niet werkt.” 22
RkJQdWJsaXNoZXIy ODY1MjQ=