Iedere leerling ingeschreven 6 3. Iedere leerling ingeschreven Leerpunten vanuit de aanpak van absoluut verzuim (bijvoorbeeld na behandeling of Jeugdzorg Plus) Absoluut verzuim ontstaat als een leerling ingeschreven zou moeten zijn op een school, maar er geen passende school gevonden kan worden. Een inschrijving is een belangrijke voorwaarde voor alle vervolgstappen om te komen tot een goede aanpak van thuiszitten: Je moet in beeld zijn van een school en samenwerkingsverband zodat zij weten dat er een leerling is die nog geen onderwijs ontvangt, maar dit wel zou willen. Hoe vanzelfsprekend dit ook klinkt, in de praktijk is het niet vanzelfsprekend zo dat een leerling altijd ingeschreven is. Zowel voor het jonge kind als voor oudere leerlingen verloopt het vinden van een school soms moeizaam. Dit komt voor in de volgende situaties (Ingrado, 2024) (Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, 2024) - De leerling heeft de leerplichtige leeftijd bereikt maar ouders vinden geen passende school; - De leerling stond ingeschreven op een school, moet (vaak vanwege wetgeving) naar een andere school, maar kan die niet vinden. - De leerling is een minderjarige asielzoeker en kan geen voorziening vinden voor nieuwkomers. - De leerling schrijft zich uit voordat een startkwalificatie is behaald (voortijdig schoolverlaten) 3.1. Zorgen voor een school voor het (jonge) kind: zorgplicht! Elke ouder gaat op zoek naar de beste school voor zijn driejarig kind, ook ouders van kinderen die langdurig ziek zijn, (meervoudig) beperkt zijn of om andere redenen specifiek aanbod nodig hebben (kinderen van vluchtelingen, hoogbegaafdheid). In de praktijk gebeurt het dat ouders en leerlingen worden ‘weggeadviseerd’, In de evaluatie Passend Onderwijs (Ledoux, Waslander, & Eimers, 2020) werd hierover het volgende geschreven: ‘De term ‘zorgplicht’ uit de wet wekt verwarring. Als een school(bestuur) voldoet aan een aantal vereisten en als ouders een aanbod afwijzen, dan is het bestuur niet meer verplicht een passende school te vinden. Daarnaast geldt de zorgplicht alleen voor leerlingen die formeel zijn aangemeld. Het komt voor dat scholen aan ouders en leerlingen het advies geven naar een andere school te gaan, voordat zij zich formeel aanmelden (dit wordt ‘weg adviseren’ genoemd).’ Jonge kinderen met beperkingen hebben veel extra ondersteuning nodig. Het regelen daarvan kost tijd. Ouders van kinderen met een beperking zouden hun kind al ver voor het vierde levensjaar moeten kunnen aanmelden (of in ieder geval voorbereiden) op de deelname aan onderwijs zodat de ondersteuning is geregeld als de leerling start op school. Wat deze ouders nodig hebben is een school en professionals die meedenken over waar hun kind het beste op zijn plek is en welke ondersteuning nodig is. De problemen van het kind kunnen anders leiden tot een toename in vrijstellingen, terwijl deze kinderen perspectief hebben op onderwijs mits de goede ondersteuning beschikbaar komt (Ledoux, Waslander, & Eimers, 2020) (Veen, Veen, & Borggreve, 2023). Het vinden van een school voor een leerling die een intensieve behoefte heeft aan extra ondersteuning of specifiek aanbod is een grote uitdaging. Dit vraagt tijdige voorbereiding en betrokkenheid van een school en professionals die betrokken zijn (bijvoorbeeld de jeugdverpleegkundige, jeugdarts of jeugdhulpverlener). Anders kan dit ertoe leiden dat ouders de weg kwijt raken en een vrijstelling aanvragen, terwijl ze dat niet altijd zelf wilden.
RkJQdWJsaXNoZXIy ODY1MjQ=