Een goed plan voor iedere thuiszitter 14 5.4. Pleidooi: Eén integrale route om te komen tot een plan voor thuiszitters In onderstaand stappenplan zijn de routes voor onderwijsondersteuning en gemeenten samengevoegd. Het stappenplan voldoet aan de eisen voor onderwijs, de wetgeving voor gemeenten (Centrale Raad voor Beroep), de handreiking van Ingrado ( (Ingrado, 2021) en de handreiking over digitaal onderwijs ( Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, in samenwerking met de Inspectie van het Onderwijs en het Steunpunt Passend Onderwijs., 2023). In een eerdere publicatie van Jeugdvisie staat een uitgebreidere onderbouwing voor het samenvoegen van de routes van onderwijsondersteuning en jeugdhulp6: 1. School organiseert een overleg met ouders en leerling en kan daarbij uitnodigen7: • Medewerker met mandaat om toegang tot jeugdhulp te verlenen. Let op: ook de jeugdarts heeft mandaat om jeugdhulp in te zetten8; • Samenwerkingsverband als er sprake is van complexe problemen; • JGZ als er sprake is van ziekte/verzuim; • Leerplicht als er sprake is van risico op (on)geoorloofd verzuim. 2. Tijdens een of meerdere gesprekken brengen betrokkenen in beeld wat de leerling aankan en nodig heeft: a) Betrokkenen benoemen met ouders (en waar mogelijk leerling) onderwijs- en ondersteuningsdoelen (met evaluatiemomenten) voor maximaal zes maanden, deze worden vastgelegd in het OPP; b) De in te zetten interventies om de doelen te behalen worden vastgelegd in het OPP/groeiplan, tijdlijn en evaluatiemomenten; c) School doet een melding dat de leerling afwijkt van de gebruikelijke onderwijstijden en zorgt voor een onderbouwing hiervoor. De onderbouwing kan ook worden aangevuld met kennis van de jeugdhulpaanbieder, de jeugdarts, gedragsdeskundige van samenwerkingsverband of medewerker wijkteam. 3. Ouders zorgen indien nodig voor de juiste voorwaarden in de thuissituatie voor de te bereiken doelen in het plan. De medewerker toegang/wijkteam/jeugdarts9 vraagt ouders of zij behoefte hebben aan ondersteuning thuis voor hun kind of gezin, zo ja dan draagt de medewerker toegang ervoor zorg dat een gezinsplan tot stand komt met ouders (of verwijst ouders door naar een collega uit de eigen woonplaats/wijk). 4. Ouders, school en medewerker toegang bevestigen de afspraken schriftelijk (met een handtekening onder het handelingsdeel OPP). 5. De benodigde interventies en acties worden uitgevoerd door alle betrokkenen. a. Medewerker toegang zet jeugdhulpbegeleiding in volgens de geldende afspraken; b. School/samenwerkingsverband organiseert onderwijsbegeleiding. 6 https://jeugdvisie.nl/wp-content/uploads/2023/09/op-weg-word.pdf 7 Handreiking-voor-een-effectief-en-efficient-ZAT.pdf 8 jeugdwet art 2.6 en 2.7 9 We gaan er hiervan uit dat de school samenwerkt met een vast contactpersoon die gemandateerd is om namens meerdere gemeente toegang tot jeugdhulp te verlenen. Ook de arts kan toegang verlenen tot jeugdhulp.
RkJQdWJsaXNoZXIy ODY1MjQ=