Registratie voor reactie 10 Aanpak verzuim ziekte/ psychische problemen Met behulp van de stappen uit de MAZL-methodiek kan school samen met de leerling en ouders in beeld brengen wat de leerling nodig heeft. Met de methodiek kan een gemeente of een regio samen met scholen, Jeugdgezondheidszorg en leerplicht grip krijgen op de registratie en aanpak van alle typen thuiszitten. Bovenstaand stroomschema gaat uit van de beleidsregel afwijking onderwijstijd ( Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, in samenwerking met de Inspectie van het Onderwijs en het Steunpunt Passend Onderwijs., 2023). Een melding bij de inspectie en een plan is volgens dit schema in categorie b niet nodig. Dit schema gaat uit van de huidige wetgeving. Hiervan is inmiddels bekend dat die werkwijze niet werkt: hierdoor blijven veel leerlingen die verzuimen buiten beeld. Ook voor hen kan een perspectief (en dus een plan) belangrijk zijn. De MAZL-methodiek gaat uit van een actieve aanpak van het geoorloofd verzuim. 4.4. Pleidooi: Goede registratie als basis voor een aanpak De bestaande registratie van leerplicht en de registratie volgens de MAZL-methodiek kunnen samen een goed inzicht bieden in de oorzaken en aantallen alle typen verzuim. Aanvullend op de huidige registratie van ongeoorloofd, absoluut verzuim en vrijstellingen zijn dan ook afspraken nodig over: 1. Registratie, signalering én aanpak van geoorloofd verzuim volgens de criteria van de MAZL-methodiek; 2. Registratie van het aantal leerlingen dat (na het doorlopen van de stappen uit de MAZL-methodiek) ‘afwijkt van onderwijstijd’ (categorie d van de variawet) en waarvoor dus (terwijl zij met een reden niet naar school gaan) een plan is dat gericht is op herstel. En wel zo dat ook de samenhang tussen 1 en 2 duidelijk is, zodat inzicht ontstaat voor hoeveel leerlingen die ‘geoorloofd verzuimen’ er daadwerkelijk een plan is. Het kan zelfs nuttig zijn om in beeld te hebben of leerlingen nog (extra) verzuimen, bovenop de afwijking van lestijden die is afgesproken. Dat kan een signaal zijn dat er toch nog iets anders nodig is. In de praktijk betekent dit voor veel regio’s dat er slechts enkele aanvullende acties nodig zijn, zeker als een regio al bekend is met de MAZL-methodiek.
RkJQdWJsaXNoZXIy ODY1MjQ=