62. 63. De Eerste Nederlandse Buitenschool • Schoolgids 2025-2026 Bijlage 4: kwaliteitszorg Kwaliteitszorg ENB Cyclus kwaliteitszorg Bijeenkomsten Kwaliteitszorg 5x per jaar op onderwerp. september • Jaarplan opstart • Vaststellen onderwerpen/plan kwaliteitszorg dat jaar • Opbrengsten E toetsen december • Uitstroom en bestendiging • IEP SOCIAAL GEDRAG • Tussenevaluatie jaarplan maart/april • Opbrengsten M toetsen • Evaluatie pedagogisch/didactisch handelen vanuit lesobservaties Mei/juni • Evaluatie jaarplan • IEP SOCIAAL GEDRAG en scholen met succes • Opstellen jaarplan nieuw schooljaar juli • Vaststellen jaarplan Deelnemers: Kwaliteitscoördinator, IB, gedragswetenschapper, directie Werken met kwaliteitskaarten Binnen de ENB wordt gewerkt met kwaliteitskaarten. Dit om de processen, afspraken en protocollen vast te leggen en te zorgen dat deze overzichtelijk en makkelijk terug te vinden zijn. De kwaliteitskaarten kennen hun eigen cyclus van evalueren, dit verschilt per beleidsdocument. Om hier goed overzicht over te kunnen houden en de hoeveelheid kwaliteitskaarten overzichtelijk en goed vindbaar te houden werken we met Kwaliteitsbieb.nl. In dit systeem zijn alle beleidsdocumenten en kwaliteitskaarten gerangschikt op kwaliteitsstandaard en wordt via het dashboard weergegeven welke documenten geëvalueerd en bijgesteld dienen te worden. Opzet en meetinstrumenten (leerling-, groeps- en schoolniveau) Schoolbreed personeel en organisatie • Doelen stellen via schoolplan, vervolg via jaarplan • Ontwikkelteams stellen werkplan op via ambitie- en kwaliteitskaarten • Vaststellen kwaliteitskaarten met het team (75% instemmingsnorm) Middel Doel Zelfvaluatie DHS (tot nu toe jaarlijks, straks in auditstructuur) Meten kwaliteit en ontwikkeling Observatie door directie; evaluaties uit Bardo Kwaliteit vakmanschap in beeld brengen en inzetten interventies op individueel niveau Observaties door ZT (d.m.v. kijkwijzer autismevriendelijk en TSO) Kwaliteit pedagogisch/ didactisch handelen Gedrag: Leerling analyse, groepsdynamiek, interactie LL LK Observaties door IB/ontwikkelteam EDI Kwaliteit pedagogisch/ didactisch handelen Didactiek: individuele ondersteuning, extra inzet didactisch Intervisie Leren van en met elkaar Medewerkers enquête (DHS) Tevredenheid, werkdruk, facilitering meten Ouder enquête (DHS) Tevredenheid, communicatie meten Analyse en interventies verzuim door directie en IB In beeld hebben verzuim en tijdig interventies in kunnen zetten. (uitvoeren verzuimprotocol) Sociaal emotioneel gebied Leerling Groep School IEP SOCIAAL GEDRAG Lesobservaties gedragswetenschappers, zorgteam, directie Medewerkers enquête (DHS) IEP SOCIAAL GEDRAG leerling (>DL41) Ouder enquête (DHS) Gedragsdoelen in OP vanuit leerlijn Sociaal Gedrag/Leren Leren Analyse incidenten en zorgsignalen door IB/directie maandelijks Gesprekken vertrouwenspersoon met leerlingen n.a.v. welbevinden via veiligheidsmonitor of op individuele aanvraag. Scholen met succes veiligheidsmonitor (gr 6-7-8) Document onderwijs/leerlingkenmerken (vanaf januari 2025, drie jaarlijkse cyclus van evalueren en bijstellen) Didactisch gebied Leerling Groep School IEP Gesprek met IB over de opbrengsten (2x per jaar rond OPP) Schoolanalyse (KC?IB) Methode gebonden toetsen Overzicht uitstroom (vragenlijst inspectie) LRV (geplande groei) in OP Evaluatie opbrengsten en ambities en onderzoek naar de juiste interventies Document onderwijs/leerlingkenmerken (vanaf januari 2025, drie jaarlijkse cyclus van evalueren en bijstellen) Bovenschools SO Middel Wie Audit • Auditteam DHS (pilot juni 22) Gesprek BD • Jaarlijks BD en directie/zorgteam • Bespreken opbrengsten en ontwikkelen • Adviezen en interventies Ontwikkeling kwaliteitszorg Speciaal Onderwijs DHS gebaseerd op LDM ontwikkeling, implementatie en bovenschoolse monitoring • Scholen SO4 • Beleidsmedewerker DHS • Extern adviesbureau voor begeleiding/ bovenschools kwaliteitscoordinator SO
RkJQdWJsaXNoZXIy ODY1MjQ=