24. 25. De Eerste Nederlandse Buitenschool • Schoolgids 2025-2026 Burgerschap In ons onderwijs besteden wij aandacht aan actief burgerschap en integratie. We bieden inzicht in waarden en gewoonten van verschillende bevolkingsgroepen. De thema’s van onze methode Leefstijl en wereldoriëntatie en de daaraan gekoppelde leerlijnen zijn leidend. Met deze lessen willen wij de leerlingen voorbereiden op het leven in de samenleving van nu en straks. Wij doen dit vanuit onze visie op wereldburgerschap. In het beleidsplan wereldburgerschap vindt u meer informatie over hoe wij hier invulling aan geven. ICT Alle leerlingen op de ENB kunnen gebruik maken van een eigen device. Voor de leerlingen van groep 1/2 en 3 een tablet, vanaf groep 4 een laptop. De groepen 4 tot en met 8 volgen digitaal rekenonderwijs, uitwerken gebeurt op uitrekenpapier. Soraya Maulabaks en Wesley Bol zijn verantwoordelijk voor de digitale ondersteuning en het ICT- beleid binnen de school. Verweven in ons onderwijsaanbod zit een programma voor technologie- en mediawijsheid. Bibliotheek op school Bibliotheek op School is een initiatief van de gemeente Den Haag en zorgt voor een actuele en goed verzorgde schoolbibliotheek. Dankzij dit programma hebben leerlingen toegang tot een breed aanbod aan boeken en digitale leesmaterialen, afgestemd op hun interesses en leesniveau. Onze leesconsulent Noaemi Horbach begeleidt leerlingen en leerkrachten bij het bevorderen van leesplezier en leesvaardigheid. Zij organiseert inspirerende activiteiten en helpt bij het kiezen van passende boeken. Zo wordt lezen een vaste en waardevolle plek in het schoolleven. Overige activiteiten Ook in het Speciaal Onderwijs is het belangrijk om samen te vieren en zaken buiten school te ondernemen. Dit geldt bijvoorbeeld voor de jaarlijkse feesten en schoolreisjes en excursies. Binnen deze activiteiten wordt rekening gehouden met de ondersteuningsbehoeftes van de leerlingen. Er wordt extra aandacht besteed aan voorbereiding, structuur en duidelijkheid. Ook gaat er indien nodig extra begeleiding mee op het uitje. Ook is er bij grote, gezamenlijke activiteiten op school altijd een mogelijkheid voor de leerling om zich terug te trekken indien er te veel prikkels zijn. We vinden het belangrijk om deze activiteiten aan te bieden. Enerzijds om leerlingen hun wereld te vergroten en ze daarmee voor te bereiden op de toekomst. Anderzijds voor een gevoel van inclusiviteit in de samenleving. Onze leerlingen zijn vaak een uitzondering, dan is het fijn dat er op hun school ook aandacht is voor dezelfde activiteiten als die van broertjes en zusjes of de kinderen uit de buurt. Benutting onderwijstijd Urentabel schooljaar 2025-2026 Groep Groep 1-2 Groep 3 Groep 4 Groep 5 Groep 6 Groep 7 Groep 8 Taalonderwijs Lezen 1 uur 1 uur en 35 minuten 1 uur en 35 minuten 1 uur en 20 minuten 1 uur en 40 minuten 1 uur en 35 minuten Nederlandse taal 4 uur 6 uur 5 uur en 10 minuten 4 uur en 20 minuten 4 uur 20 minuten 5 uur en 10 minuten 5 uur Voorlezen 2 uur 2 uur 2 uur 2 uur 2 uur 2 uur en 25 minuten 2 uur en 30 minuten Tekstbegrip 1 uur 1 uur en 50 minuten 2 uur 2 uur 1 uur en 50 minuten Wereld Oriëntatie 1 uur en 30 minuten 2 uur 2 uur 1 uur en 50 minuten 2 uur en 10 minuten 2 uur en 10 minuten Engels - - - - - 60 minuten 50 minuten Schrijven 1 uur en 30 minuten 1 uur 30 minuten 30 minuten - - Muziek Op vrijdag is er een muziekleraar in de school die alle groepen muziek geeft. Benson Walch geeft deze lessen en sluit hiermee aan op activiteiten vanuit de Cultuurschakel, zoals bezoeken aan musea, orkesten of theater/ optredens op school. In vertrouwen en veiligheid bereiden wij ons voor op een kansrijke toekomst, waarin gelijkwaardigheid centraal staat. Met respect voor de ander en de omgeving verkrijgen we kennis van de wereld en vaardigheden om ons daarin staande te houden. Bron: Stichting Fawaka Onderwijs
RkJQdWJsaXNoZXIy ODY1MjQ=