CBSWaalse Louise de Coligny L Waalse Louise de Coligny Schoolgids 2024-2025 43 hun sociale, culturele en lichamelijke vaardigheden tot ontwikkeling kunnen brengen op onze school. Binnen ons onderwijs werken we daarnaast met thema’s. Deze vakken bieden we aan: • Nederlandse taal, Engelse taal, Franse taal (in groep 8 op de woensdagmiddag) • Rekenen en wiskunde • Oriëntatie op mens en wereld (aardrijkskunde, geschiedenis, burgerschap, techniek, milieu, natuur en ‘gezond en redzaam‘ gedrag) • Lichamelijke opvoeding • Kunstzinnige oriëntatie (tekenen, handvaardigheid, dramatische expressie, muziek, spel, dans, bevordering van het taalgebruik en beweging) • Hier werken we aan: • Zelfbeeld • Werkhouding • Sociaal gedrag • Planmatig werken • Gebruik van uiteenlopende leerstrategieën • Nieuwe media, o.a. computeronderwijs Rekenen De groepen 3 t/m 8 werken met de methode ‘Plus Punt”. Het is een methode, die erop gericht is kinderen zelf oplossingen te laten zoeken voor rekenopgaven. Bij ‘Plus Punt” wordt gebruikgemaakt van methode gebonden toetsen. Ook is er digitaal materiaal aanwezig. Taal We werken in de groepen 4 t/m 8 met de taalmethode: ‘Taal Actief 4de versie’. De bijbehorende spellingslijn en woordenschatlijn zijn ook ingevoerd in de groepen 4 t/m 8. Lezen In groep 3 wordt de methode ‘Veilig leren lezen’ gebruikt. In groep 4 gaan we verder met de methode ‘Lekker Lezen’, een methode voor het technisch leesonderwijs. Naast het technisch lezen start in groep 4 ook het begrijpend luisteren en lezen. Kinderen hebben op deze leeftijd nog al hun aandacht nodig bij het technisch lezen. Als voorbereiding op het begrijpend lezen, wordt in deze groep geoefend met begrijpend luisteren. We werken voor begrijpend lezen met de methode ‘Nieuwsbegrip’. ‘Nieuwsbegrip’ gebruiken we ook in de groepen 5-8. Daarnaast gebruiken we de oefeningen van Milou. Schrijven Op onze school leren de kinderen schrijven met behulp van de methode ‘Pennenstreken’. Deze methode sluit goed aan bij het leren lezen in groep 3. Bij deze methode hebben wij als school een doorlopende lijn afgesproken over het gebruik van pen en potlood.
RkJQdWJsaXNoZXIy ODY1MjQ=