CBSWaalse Louise de Coligny L Waalse Louise de Coligny Schoolgids 2022-2023 24 Onze leerlingen Leerlingvolgsysteem Kinderen zijn op school om te leren. Vanaf groep 1 is ons onderwijs gericht op de ontwikkeling van uw kind. En elk jaar dat het op school zit, verwerft het meer kennis van de Nederlandse taal, rekenen en van alle andere gebieden. Om te zien hoe uw kind zich ontwikkelt, is het belangrijk kennis te toetsen. Op bepaalde tijden in het schooljaar neemt de leerkracht bij uw kind daarom een Cito-toets af. De resultaten bewaren we in de computer om de vorderingen van onze leerlingen te analyseren. Dit systeem noemen we het leerlingvolgsysteem (lvs). Toetsen In de kleuterbouw wordt een start gemaakt met een observatiesysteem. Deze observaties geven samen met de mening van de leerkracht, een goed beeld van de vorderingen van de kleuter. Mede naar aanleiding van deze observaties over het ontwikkelingsniveau wordt bepaald of een leerling naar groep 3 kan. In april/mei wordt in groep 7 de Cito-Entreetoets afgenomen. In groep 8 nemen we de Centrale Eindtoets af. Meer over hoe we de overgang van basisschool naar voortgezet onderwijs leest u in het hoofdstuk ‘Naar de brugklas’. Wist u dat… • De school voor het leerlingvolgsysteem altijd toetsen gebruikt van Cito-LOVS? • Onze leerkrachten de toets altijd op de juiste manier afnemen? Ze kennen de handleiding en wijken daar ook niet van af. • Indien in de handleiding van de toets niet wordt aangegeven dat aanpassingen zijn toegestaan voor bijvoorbeeld dyslectische leerlingen, dan zijn aanpassingen niet toegestaan. • Het toetsmoment wordt bepaald door de intern begeleider van onze school? • Alle kinderen uit dezelfde klas dezelfde toets aangeboden krijgen? • Een leerling met een eigen programma op zijn eigen niveau wordt getoetst. • De toetsresultaten worden ingevoerd in ons computersysteem Parnassys? • De leerkracht een overzicht heeft waarop duidelijk staat vermeld welke toetsonderdelen niet in het leerstofaanbod van die groep zitten? • De leerkracht bijhoudt of er tijdens de toetsafname sprake is geweest van afwijkende gebeurtenissen, die van invloed zouden kunnen zijn op de resultaten? • De januari-toets met de groepsleerkracht wordt besproken in februari? De juni-toets met de groepsleerkracht wordt besproken in juni en met de nieuwe groepsleerkracht in augustus?
RkJQdWJsaXNoZXIy ODY1MjQ=