15 / 32 Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning De komende jaren werken we eraan om de volgende ambities te realiseren. uitbreiding van specialisme in de school om ook uitvoering van zorgniveau 3 in de school uit te kunnen voeren zonder inzet van externen. expertise van TOS en NT2 vergroten blijvende aandacht van het pedagogisch klimaat en opvolging op individueel niveau op het gebied van sociaal emotionele ontwikkeling aandacht en aanbod voor de uitstroomniveaus 1S en2F Opleiden en faciliteren van specialisten in de school. Leerkrachten scholen waardoor zorg niveau 1 en 2 in de groepen uitgevoerd kan worden. Gediplomeerde specialisten op school Taal en rekenen Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied? Intern begeleider Specialist meer- en hoogbegaafdheid 2 Leesspecialisten Goed leren rekenen vormt een belangrijk onderdeel van ons onderwijs. Dagelijks wordt er ongeveer een uur besteed aan het rekenonderwijs. Dat wil zeggen 20% van de onderwijstijd. We werken met de methode Wig5. Een moderne methode waarmee kinderen in het werkboek gericht werken aan nieuwe doelen. De methode biedt ruime mogelijkheid om te differentiëren, zowel in de basisles als met extra materiaal. Er zijn Sprinters voor de snelle rekenaars en een speciale rekenroute voor kinderen die moeite hebben met de stof. Taal is verweven in onze thema's. Deels maken we gebruik van de methode Taal Actief. De kinderen werken bij elk thema regelmatig aan en met verschillende teksten. Voor spelling wordt gebruik gemaakt van Taal Actief. We spreken van 3 niveaus. Niveau 1 en 2 worden doorgaans door de leerkracht in de groep gedaan. Niveau 3 vindt buiten de groep plaats. Sociaal-emotioneelij
RkJQdWJsaXNoZXIy ODY1MjQ=