37 36 Kwaliteitsbeleid Ons onderwijs voldoet minimaal aan de door de Inspectie gestelde norm. We analyseren en evalueren periodiek de onderwijsresultaten met de secties. Jaarlijks verwerken de secties een verbeterparagraaf in hun vakwerkplan. √ √ √ √ De competenties van onze docenten worden als voldoende of hoger aangemerkt en voldoen aan de eisen in het inspectiekader. We evalueren jaarlijks lessen van docenten aan de hand van de DOT. Op basis daarvan kan extra ondersteuning of nascholing worden ingezet. √ √ √ √ Iedere docent bekwaamt zich steeds verder in differentiatie, planmatig leren, groepsdynamisch werken en handelingsgericht werken. Middels workshops en nascholing blijven docenten zich ontwikkelen. √ √ √ √ Iedere docent laat een pedagogisch en didactisch handelen zien dat past bij de verschillende leerwegen en bij de behoefte van de individuele leerling. We evalueren jaarlijks lessen van docenten aan de hand van de DOT. Op basis daarvan kan extra ondersteuning of nascholing worden ingezet. √ √ √ √ Iedere medewerker maakt naar aanleiding van het persoonlijk jaargesprek ontwikkelings- en resultaatafspraken, waarin ook de persoonlijke ambities staan verwoord. De leidinggevenden werken volgens de Gesprekscyclus ASG en stimuleren en faciliteren medewerkers om zich te ontwikkelen. Deze wordt vastgelegd, jaarlijks besproken met de leidinggevende en indien nodig bijgesteld. In alle mogelijke vormen willen wij ons blijven ontwikkelen en staan we ervoor een lerende organisatie te zijn. √ √ √ √ Personeelsbeleid Als Buitenhout College staan wij voor goed werkgeverschap, waar mensen graag werken en zich voor een langere periode aan ons willen binden. Hiervoor denken en bewegen we mee met de uiteenlopende behoeften van onze werknemers. Iedere medewerker wordt gezien en gehoord. Het begeleiden van startende docenten heeft onze aandacht. Dit inductiebeleid zullen we verder implementeren in de organisatie. √ √ √ √ Financieel beleid Wij streven ernaar financieel gezond te blijven. Wij zetten een investeringsplan op om gewenste veranderingen in het onderwijs te realiseren. Kwartaal- en jaarrapportages hebben samenhang met de PDCA-cyclus. √ √ √ √ Onze ambities Onze aanpak 2023-2024 2024-2025 2025-2026 2026-2027 Missie, visie en kernwaarden Buitenhout College Kernwaarden van de school verder implementeren. We handelen en werken vanuit onze kernwaarden. Deze verwerken we in onze documenten en onze in- en externe communicatie. Samenwerking met onze partners heeft onze volle aandacht. Niet alleen met instellingen en bedrijven, maar ook met collega’s uit het po, vo, mbo en met de ouders van onze leerlingen. Door de leerling- en ouderbetrokkenheid te vergroten, bouwen we aan een sterke community. √ √ √ √ Onderwijskundig beleid Projectmatig leren ontwikkelen en implementeren. We richten ons op projectmatig leren, waarbij de samenhang tussen vakken en leergebieden wordt vergroot in de vorm van vakoverstijgend leren. We richten onze schoolorganisatie flexibel in door meer keuzeruimte te bieden voor leerlingen binnen ons standaardlesprogramma. In een flexrooster komt meer ruimte voor keuzewerktijd voor leerlingen. Ook het binnen- en buitenschools leren zullen we verder uitbreiden. Ons innovatieve klimaat zullen we nog meer tot uiting laten komen, mede ter motivatie voor leerlingen. √ √ √ √ Doorlopende leerlijn taal en rekenen ontwikkelen, vastleggen en implementeren. We stellen een beleidsplan op. Hierin staat de doorlopende leerlijn beschreven van primair naar voortgezet onderwijs inclusief belangrijke indicatoren. √ √ Doorlopende leerlijn burgerschap ontwikkelen, vastleggen en implementeren. We stellen een beleidsplan burgerschap op. Hierin staat een doorlopende leerlijn beschreven van primair naar voortgezet onderwijs inclusief belangrijke indicatoren. √ √ Doorlopende leerlijn digitale geletterdheid ontwikkelen, vastleggen en implementeren. We stellen een beleidsplan digitale geletterdheid op. Hierin staat een doorlopende leerlijn beschreven van primair naar voortgezet onderwijs inclusief belangrijke indicatoren. √ √ Binnen D&P sluiten keuzevakken aan op de behoefte in de regio en de interesses van onze leerlingen. In samenwerking met het mbo en waar mogelijk het bedrijfsleven, komen we tot een duurzaam aanbod van keuzevakken. √ √ √ √ Sterk techniek onderwijs voor alle leerlingen. Alle leerlingen maken kennis met het praktijkgerichte onderwijsprogramma ‘De 7 Werelden van Techniek’. In de bovenbouw leren leerlingen werken met innovatieve technieken in ons technieklab. √ √ √ √ Verlengde/brede brugklas voor alle leerlingen. We werken aan een plan voor de invulling van de verlengde/brede brugklas en voor de beslissing over de doorstroom van leerlingen aan het eind van deze periode. Hierin nemen we belangrijke indicatoren op. √ √ √ √ Versterken van de doorlopende leerlijn studievaardigheden. We analyseren en evalueren de bestaande studievaardighedenlijn. Executieve vaardigheden gaan onderdeel uitmaken van deze vaardighedenlijn. √ √ √ √ Onze ambities Onze aANPAK 2023-2024 2024-2025 2025-2026 2026-2027 Onze ambities Onze aANPAK 2023-2024 2024-2025 2025-2026 2026-2027
RkJQdWJsaXNoZXIy ODY1MjQ=