KENNIS EN KUNDE 2025 - WWW.TSVB.NL 37 men ze het initiatief tot een brief aan de directie, waarin ze hun ervaringen in de laatste fase teruggeven. Geleidelijk versterkt de coachee zijn inzicht in de wisselwerking tussen hemzelf en zijn omgeving. Hij leert zijn sterke zelfverwijt te nuanceren en brengt beweging in zijn eigen gedrag en dat van de mensen om hem heen. Over het geheel genomen voelen zijn relaties gezonder aan. TOT BESLUIT Kijken naar ontwikkeling is ingewikkeld. Onze manieren om dat te doen zijn sterk verweven met allerlei vanzelfsprekendheden, die geworteld zijn in een bepaalde tijdgeest. Nu de tijd waarin wij leven gekenmerkt wordt door allerlei onzekerheden en door complexe transities, is het moment meer dan rijp te herzien hoe we als begeleiders kijken naar het fenomeen ontwikkeling. Het volstaat niet meer om ons te beperken tot de vraag wat goed werk is, zo stelt Erik de Haan. We zullen onze blik moeten verruimen: ‘What good is coaching doing in the world? With increasing polarisation in our global society, I think we no longer have the luxury of turning away from such questions and merely striving to be good, professional coaches’ (De Haan, 2024). Met de kringloopmindset en krimpmindset doen we hiertoe twee concrete voorstellen. Welke vragen voor de ontwikkeling van het vak leveren deze mindsets op? Vanuit de krimpmindset vragen we ons af: wat kenmerkt een begeleider die ‘goed genoeg’ is? Hoe zorgen we dat we niet meegaan in de wens tot ‘altijd beter meer’? Hoe geef je beperking, neergang en onvermogen een reële plek in je gesprekken? Vanuit de kringloopmindset komen als vragen naar voren: wat is een gezonde bijdrage in respons op de vragen die de maatscappij ons als professionele begeleiders stelt? Hoe kunnen we onderdeel zijn van een transitie naar een leefbare toekomst? Hoe verhoudt dat zich tot onze gebruikelijke neutrale positie? De recent verschenen Beroepscode voor Professionele Coaching is wat ons betreft een voorzichtige stap in de goede richting. Deze beroepscode maakt een begin met het benoemen van de verantwoordelijkheid van coaches ‘richting de samenleving’. We hopen dat de kringloopmindset en krimpmindset bijdragen aan verdere dialoog en de uitwerking van deze verantwoordelijkheid. MEER LEZEN • Bauman, Z. (2007). Liquid Times: Living in an Age of Uncertainty. Polity Press. • Dweck, C. S. (2011). Mindset, de weg naar een succesvol leven. SWP. • Fransen, T. (2024). In onze tijd. Leven in het Calamiteitperk. Alfabet. • Haan, E. de (2024). Where Do We Stand. A Wider View of Ethics in Coaching. Coaching Today, okt, 8-13. • Rooijakkers, C. Laat je niet gek maken. De Voldoende Filosofie als alternatief. Kloosterhof. • Rosa, H. (2016). Leven in tijden van versnelling. Een pleidooi voor resonantie. Boom. • Rotmans, J. (2023). De perfecte storm. Over transitiepijn, radicale keuzes en een nieuw bewustzijn. De Geus. • Voogd, M.C. Opmerkzaam op roofbouw. Waar dragen we aan bij met onze begeleiding? Tijdschrift voor Begeleidingskunde, 2023, 3. • Zegers, H. Back to BASICS. Voor meer zin in het leven. Tijdschrift voor Begeleidingskunde, 2024, 3. • Beroepscode voor Professionele Coaching (2024). www.nobco.nl/files/pages/2024/11/Beroepscode-professionele-coaching.pdf?version=19112024154239 Mieke Voogd is is coach, (leer)supervisor en teambegeleider bij Bureau Begeleidingskunst te Paterswolde. Website: www.bureaubegeleidingskunst.nl. E-mail: mieke@bureaubegeleidingskunst.nl. Joris Brenninkmeijer is coach, teambegeleider en organisatieontwikkelaar bij Bureau Begeleidingskunst te Paterswolde Website: www.bureaubegeleidingskunst.nl. E-mail: joris@bureaubegeleidingskunst.nl.
RkJQdWJsaXNoZXIy ODY1MjQ=